<p>Syftet med den här rapporten är att undersöka ifall PHP-ramverket CodeIgniter är ett lämpligt val för konstruktion av mindre webbplatser. För att besvara frågeställningen har jag konstruerat en webbplats i CodeIgniter åt företaget Östra hundskolan. Utifrån de erfarenheter jag fått när jag arbetat i CodeIgniter för jag ett resonemang kring fördelar och nackdelar jämfört med andra webbtekniker som mer traditionell webbprogrammering, CMS och andra PHP-ramverk.</p><p>För att konstruera Östra hundskolans webbplats har jag tillsammans med deras ägare tagit fram en kravspecifikation som redogör för de funktioner och krav som finns. Utifrån kravspecifikationen har jag skapat en designspecifikation som sedan ligger som grund för implementeringen av webbplatsen. Webbplatsen är implementerad i CodeIgniter där många av dess inbyggda hjälpbibliotek har legat som underlag för webbplatsens funktioner.</p><p>De slutsatser jag dragit efter att ha jobbat med CodeIgniter är att valet av verktyg måste anpassas utifrån många olika parametrar, exempelvis hur lång är projektettiden, vilka funktioner ska webbplatsen uppfylla, finns programmeringskunskaper, finns det ett krav på enkelt underhåll etcetera. Har utvecklaren programmeringskunskaper och det finns tid att sätta sig in i ramverket samtidigt som webbplatsen inte har några större krav på enkelt underhåll med mera är CodeIgniter ett väldigt lämpligt val att konstruera webbplatsen i. Ställs det däremot större krav på att webbplatsen ska vara lätt att underhålla och den har klara tydliga funktioner som exempelvis ett forum skulle jag nog fundera på att använda ett CMS. Detta på grund av att det är lättare att underhålla samt att det kan vara optimerat för en tyngre belastning.</p>
Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:liu-58946 |
Date | January 2010 |
Creators | Karlsson, Tobias |
Publisher | Linköping University, Department of Computer and Information Science |
Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
Language | Swedish |
Detected Language | Swedish |
Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0015 seconds