Darbe nagrinėjama darbuotojų profesinio tęstinio mokymo (si) galimybės, poreikis ir poveikis skirtingo tipo įmonėse.
Tyrimo objektas – darbuotojų profesinis tęstinis mokymas (sis).
Tikslas – atskleisti darbuotojų poreikį tęstiniam profesiniam mokymui(si) skirtingo tipo įmonėse. Tikslui atskleisti suformuluoti šie uždaviniai:
1. Išanalizuoti darbuotojų tęstinio profesinio mokymo teorinius ir metodologinius aspektus.
2. Išanalizuoti darbuotojų tęstinio profesinio mokymo(si) galimybes skirtingo tipo įmonėse.
3. Išnagrinėti darbuotojų tęstinio profesinio mokymo(si) poreikius skirtingo tipo įmonėse.
4. Atskleisti darbuotojų tęstinio profesinio mokymo(si) poveikį įmonei ir darbuotojams skirtingo tipo įmonėse.
5. Įvertinti taikomus darbuotojų profesinio tęstinio mokymo būdus ir formas.
Darbe keltos šios hipotezės:
1. Užsienio ir lietuviško kapitalo įmonių darbuotojai turi skirtingus mokymosi poreikius: pirmosiose dėmesys kreipiamas į asmeninį tobulėjimą; antrosiose dominuoja profesinių žinių poreikis.
2. Skirtingo tipo įmonių darbuotojai naudingais laiko skirtingus profesinio tęstinio mokymo formas ir metodus: užsienio kapitalo įmonės išorinius mokymus; lietuviško kapitalo įmonės vidinius mokymus.
3. Užsienio kapitalo įmonėse darbuotojų profesinis tęstinis mokymas organizuojamas dažniau, nei lietuviško kapitalo įmonėse.
Darbuotojų profesinio tęstinio mokymo (si) poreikiui skirtingo tipo įmonėse nustatyti buvo atliekamas pusiau struktūruotas interviu su įmonių vadovais ir įmonių... [toliau žr. visą tekstą] / In the following thesis there are analyzed continuing professional education opportunities of staff, its needs and impact on different types of companies.
The research object is based on continuing professional education of staff.
The goal is to reveal the staff need for continuing professional education in different types of companies. In order to disclose the goal there have been formed the following tasks:
1. To analyze theoretical and methodological aspects in the continuing professional education of the staff.
2. To analyze the opportunities related to the continuing professional education of the staff in different types of companies.
3. To analyze the needs related to the continuing professional education of the staff in different types of companies.
4. To reveal the impact related to the continuing professional education of the staff in different types of companies.
5. To evaluate methods and techniques applied in the continuing professional education of the staff.
There are provided the following hypotheses:
1. The staffs of foreign and Lithuanian capital companies have different learning needs: the first ones focus on personal development, in the second ones there is a need for professional awareness.
2. The staffs in different types of companies consider being valuable different forms and methods of continuing professional education: the foreign capital companies appreciate external trainings and Lithuanian capital companies prefer local or internal trainings.
3... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120613_144922-69558 |
| Date | 13 June 2012 |
| Creators | Partikienė, Anželika |
| Contributors | Statkevičienė, Svetlana, Adamonienė, Rima, Mičiulienė, Rita, Aleksandras Stulginskis University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Aleksandras Stulginskis University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120613_144922-69558 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0136 seconds