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A integração das disciplinas curriculares com apoio dos recursos tecnológicos : uma análise dos planos de aula de professores do ensino fundamental da rede pública / Edi Marise Barni ; orientadora, Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 122-129 / Esta dissertação tem como temática e como objetivo, descrever como a intenção de integração das disciplinas está registrada nos planos de aula elaborados por professores do ensino fundamental da rede pública que utilizam recursos tecnológicos no processo / Abstract: This exposition is centered and aims at describing how the integration of disciplines is registered in class plans made by Primary School teachers from the Public Education system who use the technological resources in the learning-teaching proc

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR:oai:www.biblioteca.pucpr.br/pergamum:perga-oai/248511
Date January 2008
CreatorsBarni, Edí Marise
ContributorsVosgerau, Dilmeire SantAnna Ramos, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese, por eng, Texto em português, com resumo em inglês
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná, instacron:PUC_PR
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
RelationDisponível também em formato on-line

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