Magíster en artes con mención en teoría e historia del arte / El Arte y lo lúdico tienen una estrecha relación desde la edad antigua,
Federico Nietzsche lo sitúa en el origen de la tragedia griega. Durante el
Renacimiento Leonardo Da Vinci dentro de su espíritu creador construyó
ingeniosas obras de arte vinculadas con lo lúdico. Actualmente, es explicado por
Gadamer (2001) como un espacio de libertad de creación en un intercambio social,
un círculo mágico en búsqueda de su forma de ser, visto por Adorno como la utopía
que el Arte entraña en lo más íntimo.
En este complejo escenario, cabe preguntarse si el arte lúdico procedente
del Dadá permanece vigente en artistas del siglo XXI. Para responder a la
interrogante se investiga la mirada lúdica de Marcel Duchamp en la obra de Samy
Benmayor.
En el ámbito del arte lúdico las investigaciones realizadas por Hans George
Gadamer, Howard Gardner, Huizinga, López Quintas, fundamentan la
investigación, asistida por otras teorías que exploran el tema desde la filosofía, el
aprendizaje, lo lúdico y el caos.
La metodología de la investigación correspondió a un análisis comparativo
de dos artistas como Marcel Duchamp y Samy Benmayor en el aspecto biográfico,
histórico e iconográfico de su vida y obra, para establecer la existencia de una
mirada lúdica de Duchamp en la obra de Benmayor
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/129687 |
| Date | January 2015 |
| Creators | Ceballos Velásquez, Margoth Jeanette |
| Contributors | Cordero García, Jaime, Facultad de Artes, Escuela de Postgrado y Postítulo |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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