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Previous issue date: 2014-12-17 / The objective of this research is to conduct an evaluation of community social psychology (PSC) in Brazil fro a look on their aspect of training . Understanding that the PSC is an alternative to the hegemonic psychology in Brazil and a possible contribution to societal change. And this is one of the chains that make up the movement of critical psychology in Latin America and Brazil, offering important contributions in the critique of hegemonic psychology. The graduate training in
psychology, especially the training for research and intervention in PSC, is problematized in order to identify elements that contribute to the analysis of the overall picture of community social psychology in the country. From the technique of survey research, seized up data regarding the general framework of training in psychology and training in the specific context of PSC in a selection o institutions that offer the course in psychology in the country. A qualitative analysis of type content analysis made the analysis of subjects PSC programs in order to characterize the existing training in the
field. The research method was guided by dialectical and historical materialism, understanding that our object is concrete, historically situated and constructed in dialectical relationships between the particular and the universal, between the parts and the whole. The results point to some considerations: training in psychology, in Brazil, is mostly held in private educational institutions in the Southeast. Only minimally complies with the requirements of DCNs, and the presence of PSC in curricula happens within this movement. But the presence of PSC in undergraduate curricula do not correspond to a change in the trend of traditional education in psychology. The PSC in existing curricula is an isolated discipline, not affiliated with the research and practice. The study points to the need to stimulate debate about education in psychology and PSC to analyze more critically the role that grounded PSC has met the Brazilian psychology. / O objetivo desta pesquisa ? o de realizar uma avalia??o da psicologia social comunit?ria (PSC) no Brasil a partir de um olhar sobre seu aspecto da forma??o. Parte-se da compreens?o de que a PSC se apresenta como alternativa ? psicologia hegem?nica no Brasil e como possibilidade de contribui??o para a mudan?a da sociedade. E que esta ? uma das correntes que comp?em o movimento de cr?tica da
psicologia na Am?rica Latina e no Brasil, oferecendo importantes contribui??es na cr?tica ? psicologia hegem?nica. A forma??o graduada em psicologia, especialmente a forma??o para a pesquisa e interven??o em PSC, ? problematizada no sentido de se levantar elementos que contribuam para a an?lise do panorama geral da psicologia social comunit?ria no pa?s. A partir da t?cnica de pesquisa de levantamento, apreenderam-se dados referentes ao quadro geral da forma??o em psicologia e ao ?mbito espec?fico da forma??o em PSC em uma sele??o de institui??es que oferecem o curso de psicologia no pa?s. Uma an?lise qualitativa do tipo an?lise de conte?do subsidiou a an?lise de programas de disciplinas de PSC com o intuito de caracterizar a forma??o existente no campo. O m?todo de pesquisa foi orientado pelo materialismo hist?rico e dial?tico, entendendo que nosso objeto ? concreto, historicamente situado e constitu?do de rela??es dial?ticas entre o particular e o universal, entre as partes e o todo. Os resultados apontaram para algumas considera??es: a forma??o em psicologia, no Brasil, ? majoritariamente realizada em institui??es privadas de ensino, no sudeste do pa?s. Obedece apenas minimamente ?s exig?ncias das DCNs, e a presen?a da PSC nos curr?culos acontece dentro desse movimento. Mas, a presen?a da PSC nos curr?culos de gradua??o n?o corresponde a uma mudan?a na tend?ncia tradicional de forma??o em psicologia. A PSC existente nos curr?culos ? uma disciplina isolada, sem v?nculo com a pesquisa e a pr?tica. O estudo aponta para a necessidade de se estimular o debate acerca da forma??o em psicologia e em PSC para a an?lise mais criticamente fundamentada do papel que a PSC tem cumprido na psicologia
brasileira.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:tede/337 |
| Date | 17 December 2014 |
| Creators | Baima, Larissa Soares |
| Contributors | Guzzo, Raquel Souza Lobo, Freitas, Maria de Fatima Quintal de, Brand?o, Silvana Cardoso |
| Publisher | Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia, PUC-Campinas, BR, CCV ? Centro de Ci?ncias da Vida |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_CAMPINAS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Campinas, instacron:PUC_CAMP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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