Return to search

Entre a inova??o e a tradi??o: interculturalidade e t?cnica de produ??o/cultivo de alimentos na comunidade ind?gena de Umaria?u II, Tabatinga-AM / Between innovation and tradition: interculturality and food production / cultivation technique in the indigenous community of Umaria?u II, Tabatinga-AM

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2018-02-09T16:19:53Z
No. of bitstreams: 1
2016 - Eliel Guimar?es Brand?o.pdf: 1573488 bytes, checksum: 91595715d575c0989c4ef215a1ffdab1 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-09T16:19:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1
2016 - Eliel Guimar?es Brand?o.pdf: 1573488 bytes, checksum: 91595715d575c0989c4ef215a1ffdab1 (MD5)
Previous issue date: 2016-12-20 / The contribution of indigenous peoples to the country?s historical process, extends from the arrival of the first settlers to these lands. Although there was an exchange of knowledge between these indigenous and non-indigenous peoples, what prevailed were the concepts and practices implemented by the 'white men', which directly influenced the history of local agriculture. Thus, the present work aimed at accompanying an experience based on the proposal to promote the development of crops planted by local indigenous people. The present research was carried out in the indigenous community of Umaria?u II, located in Tabatinga-AM municipality. This work was aimed at observing and monitoring indigenous family farmers and / or indigenous collectors residing in the community of Umaria?u II, who were invited to participate in a demonstration unit in S?tio Homem Imitador. Based on the activities carried out in the demonstrative unit, contact points that were analyzed by this study were selected, as well as an iconographic section of the intercultural scenes lived there. The follow-up of this unit has continued throughout its implementation, from clearing the land, preparing the soil, planting and follow-up visits, as well as harvesting, socializing, returning the area to local farmers and the status of the unit after contributors. Thus, one can get to know the cultural encounters generated throughout the process, as well as the relationship built with the indigenous community, where scientific values and thoughts were communicated, seeking dialogue among cultures. / A contribui??o dos povos ind?genas, para o processo hist?rico do pa?s, se estende desde a chegada dos primeiros colonizadores ? essas terras. Embora tenha ocorrido uma troca de saberes entre essas ind?genas e n?o-ind?genas, o que prevaleceu foram os conceitos e pr?ticas implementados pelos ?homens brancos?, que influenciaram diretamente a hist?ria da agricultura local. Assim, o presente trabalho objetivou acompanha uma experi?ncia fundamentada na proposta de promover o desenvolvimento dos cultivos plantados pelos ind?genas locais. A presente pesquisa foi realizada na comunidade ind?gena de Umaria?u II, localizada no munic?pio Tabatinga-AM. Este trabalho destinou-se a observar e acompanhar agricultores familiares ind?genas e/ou coletores ind?genas, residentes na comunidade de Umaria?u II, que foram convidados a participar de uma unidade demonstrativa no S?tio Homem Imitador. Com base nas atividades realizadas na unidade demonstrativa, elegeu-se pontos de contato que foram analisados por esse estudo, al?m de realizar uma se??o iconogr?fica das cenas interculturais vividas ali. O acompanhamento dessa unidade prolongou-se por toda sua implanta??o, desde a limpeza do terreno, preparo do solo, plantio e visitas de acompanhamento, bem como a colheita, socializa??es, a devolu??o da ?rea para os agricultores locais e o estado da unidade ap?s repassada aos colaboradores. Assim, pode-se conhecer os encontros culturais gerados ao longo do processo, bem como o relacionamento constru?do com a comunidade ind?gena, onde foram comunicados ali valores e pensamentos cient?ficos, buscando o di?logo entre as culturas.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:jspui/2199
Date20 December 2016
CreatorsBRAND?O, Eliel Guimar?es
ContributorsMonteiro, Rosa Cristina, Gon?alves, Bruno Sim?es, Monteiro, Rosa Cristina, Souza, Ana Claudia Ribeiro de, Calegare, Marcelo Gustavo Aguiar, Gon?alves, Bruno Sim?es
PublisherUniversidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola, UFRRJ, Brasil, Instituto de Agronomia
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ, instname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, instacron:UFRRJ
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
RelationALVES, R. N. B. Caracter?sticas da agricultura ind?gena e sua influ?ncia na produ??o familiar da Amaz?nia. Bel?m: EMBRAPA Amaz?nia Ocidental, 2001. ARA?JO, A. L. O. Contribui??es a uma Assist?ncia T?cnica e Extens?o Rural (ATER) Indigenista. ARA?JO, A. L. O.; VERDUM, R. (orgs.). Experi?ncias de Assist?ncia T?cnica e Extens?o Rural junto aos Povos Ind?genas: o desafio da interculturalidade. Bras?lia: MDA, 2010, p. 334. ARA?JO, L. Ticuna: cultural ind?gena. Dispon?vel em: http://indigenagrupo. blogspot.com.br/2010/06/ticuna.html. Acesso: 10/10/2016. ARRUDA, R. S. V. Os dilemas da rela??o intercultural: limites da autonomia ind?gena para o estabelecimento de um verdadeiro di?logo. DANTAS, S. D. Di?logos Interculturais: reflex?es interdisciplinares e interven??es psicossociais. S?o Paulo: S?o Paulo: IEA-USP, 2012. p. 161-168. ASBRAER. A ASBRAER - Institucional. Dispon?vel em: http://www.asbraer.org.br/institucional. Acesso: 20/11/2014. ATA?DE, L. Tabatinga: cr?nicas fronteiri?as. Bogot?: Gente Nueva, 2015. BENJAMIN, W. Pequena Hist?ria de Fotografia. Obras Escolhidas, v.1. 7.ed. S?o Paulo: Editora Brasiliense, 1994. BORBA, E. M. A import?ncia do conhecimento emp?rico: o caso da influ?ncia da lua na produ??o da cultura da mandioca (Manihot esculeta Crantz) no processo ensinoaprendizagem do CEFET de Urutai-GO. Disserta??o de mestrado. Serop?dica, RJ: UFRRJ/IA, 2005. BRASIL. Lei n 6.126, de 6 de novembro de 1974. Autoriza o Poder Executivo a instituir a Empresa Brasileira de Assist?ncia T?cnica e Extens?o Rural (EMBRATER) e d? outras provid?ncias. Dispon?vel em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/1970- 1979/L6126.htm. ______. Minist?rio do Desenvolvimento Agr?rio. Fundamentos te?ricos, orienta??es e procedimentos metodol?gicos para a constru??o de uma pedagogia de ATER. Bras?lia: MDA/SAF, 2011. ______. Minist?rio do Desenvolvimento Agr?rio. Pol?tica Nacional de Assist?ncia T?cnica e Extens?o Rural: vers?o final. Bras?lia: MDA/SAF, 2004. CARDOSO, T. Manejo da agrobiodiversidade na agricultura ind?gena de corte e queima do baixo rio Negro, Amazonas, Brasil. Revista Brasileira de Agroecologia. Vol. 4, n? 2, 2009. CONSELHO DA EUROPA. Livro Branco sobre o Di?logo Intercultural. Estraburgo: COE, 2008. CUNHA, M. C. O futuro da quest?o ind?gena. Estudos Avan?ados. 8(20), p. 121-136, 1994. DANTAS, S. D. (Org.) Di?logos interculturais: reflex?es interdisciplinares e interven??es psicossociais. S?o Paulo: IEA-USP, 2012. DEMO, P. Pesquisa Participante: Mito e realidade. Bras?lia: UnB/INEP, 1982. DIBBITS, I. A Interculturalidade Deve Apontar para a Atitude de Assumir Positivamente a Situa??o de Diversidade Cultural. Revista RETS, n. 6, 2010. EMATER. M?todos e meios de comunica??o em extens?o rural: gloss?rio. Rio Grande do Sul: ASCAR, 2009. EMBRAPA. A utiliza??o de unidades demonstrativas para a transfer?ncia de tecnologia. 2010. Dispon?vel em: http://www.clicnews.com.br/agropecuaria/view.htm?id=117997. FAUSTO, B. Hist?ria do Brasil. 14 ed. atual. e ampl. S?o Paulo: Editora da Universidade de S?o Paulo (EDUSP), 2012. FERNANDES, C. M. [et al]. Ngi? n?na tadaug? i tor? na?ne: vamos cuidar da nossa terra. Belo Horizonte, MG: UFMG, 2006. FREIRE, P. Educa??o como pr?tica da liberdade. 31 ed. S?o Paulo: Paz e Terra, 2008. FORZA, C. Survey research in operations management: a process-based perspective. International Journal of Operations & Production Management. V. 22, N?. 2, 2002. FURTADO, C. Dial?ctica del desarrollo: diagn?stico de la crisis del Brasil. 3? reimp. Fondo de Cultura Econ?mica: Bogot?, 1977. ______. Forma??o econ?mica do Brasil. 32 ed. Companhia Editorial Nacional: S?o Paulo, 2005. GARC?S, C. L. L. Tikunas brasileiros, colombianos e peruanos: etnicidade e nacionalidade na regi?o das fronteiras do Alto/Solim?es. Bel?m: Museu Paraense Em?lio Goeldi, 2014. GILBERTO, I. J. L. A pesquisa qualitativa com a utiliza??o de imagens. Internacional Studies on Law and Education. Portugal: IJI - Universidade do Porto/CEMOrOc-Feusp, setdez, 2015. GOULARD, J. P. Entre mortales e inmortales: el ser seg?n los ticunas de la Amazon?a. Peru: CAAAP/IFEA, 2009. _______. El noroeste amaz?nico em perspectiva: una lectura desde los siglos V-VI hasta 1767. Mundo Amaz?nico, vol. 1. Let?cia, Amazonas, Colombia: IMANI/UNAL, 2010. HECKENBERGER, M. J.; NEVES, E. G.; PETERSEN, J. B. De onde surgem os modelos? As origens e expans?es Tupi na Amaz?nia Central. Revista de Antropologia, vol. 41, n. 1. S?o Paulo: 1998. IBGE ? Instituto Brasileiro de Geografia e Estat?stica. Censo Demogr?fico 2010: Caracter?sticas gerais dos ind?genas: resultado do universo. Rio de Janeiro: IBGE, 2012. ______. Os ind?genas no Censo demogr?fico 2010: primeiras considera??es com base no quesito cor ou ra?a. Rio de Janeiro: IBGE, 2012. IDAM. Relat?rio de atividades 2009. Manaus: DEPLA/IDAM, 2010. JUNQUEIRA, C. Antropologia Ind?gena: Uma Introdu??o. S?o Paulo: Educ, 1991. LEMOS, M. Interculturalidade e o ensino de l?: uma quest?o em discuss?o. Estudos hisp?nicos: l?ngua, literatura, ensino, pesquisa. Rio de Janeiro: APEERJ, 2009. LUCIANO, G. S. O ?ndio Brasileiro: o que voc? precisa saber sobre os povos ind?genas no Brasil de hoje. Bras?lia: Minist?rio da Educa??o, Secretaria de Educa??o Continuada, Alfabetiza??o e Diversidade; LACED/Museu Nacional, 2006. LUPI, P. Hist?ria da extens?o rural e extens?o rural no Brasil. Vi?osa: UREMG/ETA ? Projeto 39, 1962. MAC?DO, A. M. [et al.]. Economia ind?gena: os modos de produzir e viver dos Ticuna na cidade de Tabatinga (AM). XIX Encontro Nacional de Estudos Populacionais. S?o Paulo: ABEP, 2014. MALINOWSKI, B. Pref?cio da 1? edi??o. ORTIZ, F. Contrapuento cubano del tabaco y el az?car. Caracas, Venezuela: Biblioteca Ayacucho, 1987. MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. V. Fundamentos de metodologia cient?fica. 5 ed. S?o Paulo: Atlas, 2003. MARTINS, H. H. T. S. Metodologia qualitativa de pesquisa. Educa??o e Pesquisa. S?o Paulo, v. 30, n. 2, p. 289-300, maio/ago, 2004. MARCOY, P. Viagem pelo rio Amazonas. 2 ed. Manaus: EDUA, 2006. MEGGERS, B. J. Amaz?nia, a ilus?o de um para?so. Rio de Janeiro: Ed. Civ. Bras., 1977. MIRANDA, E. E. Quando o Amazonas corria para o Pac?fico: uma hist?ria desconhecida da Amaz?nia. Petr?polis, RJ: Vozes, 2007. MUNIZ, J. N.; REZENDE, J. B.; BRESSAN, V. G. F. A Extens?o Rural P?blica e seus impactos no desenvolvimento municipal sustent?vel. Cole??o Semear, v. 3. Bras?lia: ASBRAER/MDA, 2007. NODA, S. N. [et al.]. Paisagens e etnoconhecimentos na agricultura Ticuna e Cocama no alto rio Solim?es, Amazonas. Boletim do Museu Paraense Em?lio Goeldi. Ci?ncias Humanas, v. 7, n. 2, 2012. NIMUENDAJU, C. Os ?ndios Tucuna. Boletim do Museu do ?ndio: Antropologia. Rio de Janeiro: Museu do Indio, 1977. OLIVEIRA, M. M. As circunst?ncias da cria??o da extens?o rural no Brasil. Cadernos de Ci?ncia & Tecnologia. V. 16. N. 2. Bras?lia, p. 97-134, maio/ago. 1999 OLIVEIRA FILHO, J. P. O nosso governo: os Ticuna e o regime tutelar. S?o Paulo: MCT/CNPQ, 1988. PAGLIARO, H.; AZEVEDO, M. M.; SANTOS, R. V. (Orgs.). Demografia dos Povos Ind?genas no Brasil. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz e Associa??o Brasileira de Estudos Populacinais/ABEP, 2005. PEIXOTO, M. Extens?o Rural no Brasil ? uma abordagem hist?rica da legisla??o. Textos para discuss?o, n? 48. Bras?lia, outubro, 2008. PRADO J?NIOR, C. Hist?ria Econ?mica do Brasil. 43 ed. S?o Paulo: Brasiliense, 2012. RIBEIRO, B. G. O ?ndio na cultura brasileira. 3 ed. Rio de Janeiro: Editora Revan, 2000. RICARDO, B.; CAMPANILI, M. Almanaque Brasil Socioambiental. S?o Paulo: Instituto Socioambiental, 2008. ROCHA, A. L. C.; ECKERT, C. Etnografia: Saberes e pr?ticas. 2008 apud PINTO, C. R. J.; GUAZZELLI, C. A. B. Ci?ncias Humanas: pesquisa e m?todo. Porto Alegre: editora da Universidade, 2008. RODRIGUES, C. M. Cadernos 114 de Ci?ncia & Tecnologia. Vol. 14, n. 1. P. 113-154. Bras?lia, 1997. RODRIGUEZ, R. D. Assist?ncia t?cnica e extens?o rural (ATER) apropriada aos povos ind?genas: o caso do projeto ?Produ??o Sustent?vel de Mandioca pelos Terena da Aldeia Argola?. Relat?rio Final de Est?gio. Bras?lia: UNB/FUP, 2012. SANTOS, A. A. Narraci?n tikuna del origen del territ?rio y de los humanos. Mundo Amaz?nico, vol. 1. Let?cia, Amazonas, Colombia: IMANI/UNAL, 2010. SANTOS, L. G. Saber Tradicional x Saber Cient?fico. Povos ind?genas no Brasil 2001 a 2005. S?o Paulo: Instituto Socioambiental, 2006. SANTOS, M. Por uma outra globaliza??o: do pensamento ?nico ? consci?ncia universal. Rio de Janeiro: Record, 2001. SPRADLEY, J. P. Participant Observation. 1980 apud VIEIRA, L. J. E. S.; BARROSO, M. G. T. A abordagem etnogr?fica como caminho na Amplia??o do cuidado de enfermagem. Revista RENE Fortaleza, v. 2, n. 1, p. 7-12, jul./dez./2001. STEIMAN, R. A geograf?a das cidades de frontera: um estudo de caso de Tabatinga (Brasil) e Let?cia (Col?mbia). Disserta??o de mestrado. UFRJ/CCMN, 2002. SWANSON, B. E. Extension Strategies for Poverty Alleviation ? Lessons from China and India. The Journal of Agricultural Education and Extension, Volume 12, Issue 4, Dec. 2006, pages 285 ? 299. Dispon?vel em: < http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/13892240601062488 >. TEIXEIRA, C. C. Servid?o Humana na Selva ? O aviamento e o barrac?o nos seringais da Amaz?nia. Manaus: Editora Valer/Edua, 2009. TOLEDO, V. M.; BARRERA-BASSOLS, N. La memoria biocultural: la importancia ecol?gica de las sabidur?as tradicionales. Barcelona: Icaria Editorial, 2008. UNESCO. Relat?rio mundial da UNESCO: investir na diversidade cultural e no di?logo intercultural. Paris: WS/CLT, 2009. VERDUM, R. Etnodesenvolvimento e mecanismos de fomento dos povos ind?genas: a contribui??o do subprograma Projetos Demonstrativos (PDA). LIMA, A. C. S.; BARROSOHOFFMANN, M. (orgs.). Etnodesenvolvimento e Pol?ticas P?blicas: bases para uma nova pol?tica indigenista. p. 87-105. Rio de Janeiro: Contra Capa, 2002. VIEBRANTZ, K. P. M. A extens?o rural: ambiente, agricultura e associativismo. Revista grifos. N. 25. P. 127-145. Dezembro, 2008. VIEIRA, L. M. M. Modernidade ou p?s-modernidade: qual o per?odo em que vivemos? (A ?tica tem lugar nesta discuss?o?). Bioenergia em revista: di?logos. Ano 2, n. 2, p. 66-78, jul./dez. 2012. YAMASHITA, L. M. R. Mecaniza??o Agr?cola. Rio Grande do Norte: IFRN/UFRN, 2010.

Page generated in 0.0428 seconds