Orientador: Maria Teresa Miceli Kerbauy / Banca: Julio Cesar Torres / Banca: Darlene Aparecida de Oliveira Ferreira / Banca: Rosa Elisa Mirra Barone / Banca: Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi / Resumo: O Projovem Campo - Saberes da Terra é uma modalidade do ProJovem, uma política pública da Diretoria de Políticas de Educação para a Juventude, da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão, e do Ministério de Educação, em parceria com a secretaria de Educação do Estado da Paraíba, no nível fundamental de educação de jovens e adultos, unificando qualificação social e profissional, visando à potencialização das capacidades dos jovens do campo, com idades entre 18 e 29 anos. Como o seu próprio nome indica, a intenção do Programa foi a de oferecer uma alternativa viável de educação da juventude camponesa, por meio da metodologia diferenciada proposta, com práticas pedagógicas que valorizam os saberes oriundos da vida no campo e permitem, com a pedagogia da alternância, o tempo disponibilizado para que o jovem transmita à comunidade o que aprendeu em sala de aula. O objetivo geral da pesquisa é analisar a implementação de políticas públicas para a Juventude, por meio do Programa Projovem Campo - Saberes da Terra e sua contribuição para o desenvolvimento de uma melhor qualidade de vida dos jovens, de acordo com as diretrizes da Política Nacional de Juventude. O objetivo específico desta pesquisa é verificar se os objetivos visados na concepção e implementação do programa Projovem Campo - Saberes da Terra foram atingidos. A proposta metodológica adotada para este projeto é de natureza qualitativa, centralizada no ciclo da política pública, desenvolvido ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Projovem Field - Earth Knowledge is a modality of ProJovem, a public policy of the Board of Education Policies for Youth, of the Secretariat for Continuing Education, Literacy, Diversity and Inclusion, and the Ministry of Education, in partnership with the secretariat of Education of the State of Paraíba, at the fundamental level of youth and adult education, unifying social and professional qualification, aiming at enhancing the capacities of young people in the countryside, aged between 18 and 29 years. As its name implies, the intention of the Program was to offer a viable alternative of peasant youth education, through the proposed differentiated methodology, with pedagogical practices that value the knowledge derived from rural life and allow, with the pedagogy of the alternation, the time available for the young person to transmit to the community what they have learned in the classroom. The general objective of the research is to analyze the implementation of public policies for Youth, through Projovem Field - Earth Knowledge Program and its contribution to the development of a better quality of life for young people, according to the guidelines of the National Policy of Youth. The specific objective of thisresearch is to verify if the objectives aimed at the design and implementation of the program Projovem Field - Earth Knowledge were reached. The methodological proposal adopted for this project is qualitative in nature, centralized in the public policy cycle, develo... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UNESP/oai:www.athena.biblioteca.unesp.br:UEP01-000919300 |
| Date | January 2019 |
| Creators | Apolonio, Elaine Aparecida de Souza. |
| Contributors | Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Ciências e Letras (Campus de Araraquara). |
| Publisher | Araraquara, |
| Source Sets | Universidade Estadual Paulista |
| Language | Multiple languages, Portuguese, Texto em português ; resumos em português e inglês |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | text |
| Format | 264 f. : |
| Relation | Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader |
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