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Previous issue date: 2017-04-04 / Trata-se de uma investigação no âmbito educacional, centrada nos cursos de licenciatura em
Ciências Biológicas, Química, Física e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Amazonas - IFAM, Campus Manaus - Centro, com o objetivo desenvolver ações
para inserir sistematicamente professores da formação inicial dos cursos de licenciatura do
IFAM em processos de pesquisa, a partir do SEMINTER. Para tanto, foi necessário elaborar
um referencial teórico que apresentasse os fundamentos para tratar da pesquisa na formação
inicial de professores; identificar como a pesquisa é tratada nos projetos pedagógicos dos
cursos de formação de professores do IFAM; elaborar uma proposta pedagógica que
caracterizasse o SEMINTER como espaço para efetivar processos de pesquisa na formação
inicial de professores do IFAM; avaliar se a proposta elaborada se constitui em espaço
formativo de professores pela/para pesquisa. Para efetivar tais ações foi construído um percurso
metodológico, centrado na pesquisa colaborativa, da qual participaram quatro licenciandos e
dezesseis professores atuantes nas licenciaturas. Foram utilizadas como técnicas: análise
documental, entrevista e reunião, e como instrumentos de coleta de dados: questionário,
gravação em áudio e ata de reunião. O percurso construído permitiu a construção de dados que
foram interpretados, e possibilitou a elaboração da proposta do SEMINTER, submetida à
avaliação de vinte pareceristas, sendo doze professores (seis internos e seis externos à
instituição) e oito participantes (quatro alunos dos cursos de licenciatura e quatro egressos). Os
resultados dos pareceres, uma vez analisados, permitiram construir a proposta final do
SEMINTER e evidenciaram que proposta apresenta condições de inserir sistematicamente
professores da formação inicial dos cursos de licenciatura do IFAM em processos de pesquisa
e, além disso, contribuir para efetivação e acompanhamento desses processos. / It is an investigation in the educational field, centered in the undergraduate courses in
Biological Sciences, Chemistry, Physics and Mathematics of the Federal Institute of Education,
Science and Technology of Amazonas - IFAM, Campus Manaus - Center, with the objective of
developing actions to insert Systematically professors of the initial training of the IFAM
undergraduate courses in research processes, starting from SEMINTER. For that, it was
necessary to elaborate a theoretical reference that presented the foundations to treat the research
in the initial formation of teachers; Identify how the research is handled in the pedagogical
projects of the IFAM teacher training courses; To elaborate a pedagogical proposal that would
characterize the SEMINTER as space to carry out research processes in the initial formation of
professors of the IFAM; To evaluate whether the proposal elaborated constitutes a training
space for teachers for research. In order to carry out such actions, a methodological course was
developed, centered on collaborative research, in which four licensees and sixteen professors
working in the bachelor's degrees participated. The following techniques were used:
documentary analysis, interview and meeting, and as instruments of data collection:
questionnaire, audio recording and meeting minutes. This course allowed the construction of
data that were interpreted and made possible the preparation of the SEMINTER proposal,
which was submitted to the evaluation of twenty referees, twelve teachers (six internal and six
external to the institution) and eight participants (Four undergraduate students and four
graduates). The results of the opinions, once analyzed, allowed to construct the final proposal
of the SEMINTER, and evidenced that the proposal presents conditions to systematically insert
teachers of the initial training of the undergraduate courses of the IFAM in research processes
and, in addition, contribute to effective and accompaniment these processes.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:4321/48 |
| Date | 04 April 2017 |
| Creators | Ferreira, Danielle Cristina Oliveira |
| Contributors | Azevedo, Rosa Oliveira Marins, Azevedo, Rosa Oliveira Marins, Gonzaga, Amarildo Menezes, Maia, Dayse Peixoto |
| Publisher | Instituto Federal do Amazonas, Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico (MPET), IFAM, Brasil, Campus Manaus Centro |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional do IFAM, instname:Instituto Federal do Amazonas, instacron:IFAM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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