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Previous issue date: 2004 / O Ensino da Matemática vem sofrendo transformações, ao longo dos últimos
anos, com o intuito de tornar-se mais prazeroso e menos desgastante para o aluno, contribuindo dessa forma para a melhoria do seu aprendizado. A busca do
aperfeiçoamento do ensino da Matemática, através de metodologias, alternativas é a
tônica no momento. A modelagem matemática representa uma dessas metodologias.
Utilizando seus preceitos e orientações, o presente trabalho objetiva associar a
cartografia como modelo matemático, as ferramentas contemporâneas que alicerçam o
processo de ensino-aprendizagem da Matemática. A cartografia, entendida como um
conjunto de tecnologias de interpretação e de representação gráfica da superfície
terrestre, cujos fundamentos são essencialmente matemáticos, tem-se constituído uma grande ferramenta de representação de dados e informações da superfície por diversos profissionais. Neste trabalho, advoga-se a favor da sua aplicação através da modelagem matemática para o processo de fortalecimento do ensino-aprendizagem da Matemática. / Mathematics Teaching is being under changes trough the previous years in order to make learning more profitabe and less disgusting to students, contributing thus, to the improvement of their learning. Search for.the improvement of mathematics through alternative methodologies is being the major approach of the moment. Mathematics modeling represents one of those methodolieges. Through the use their creeds and instructions, the present paper aims to associate cartographys a math model, the contenporâneous tools which are the basis of teaching learning process of math. Cartography termed as a set of comprehensive technologies and graphic representation
of the earth surface which basis are assentially mathematic, have constitued a great tool
of date representation and information of the surface by several professionals, this paper
is for its application through mathematics modeling to the process of enforcenent of
teaching-learning process of math.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpa.br:2011/3223 |
| Date | 07 May 2004 |
| Creators | ROCHA, Maria Lúcia Pessoa Chaves |
| Contributors | ESPÍRITO SANTO, Adilson Oliveira do |
| Publisher | Universidade Federal do Pará, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, UFPA, Brasil, Instituto de Educação Matemática e Científica |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPA, instname:Universidade Federal do Pará, instacron:UFPA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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