O objetivo deste trabalho foi abordar uma metodologia diferenciada para o ensino de FÃsica, a partir da construÃÃo e anÃlise de um forno solar como atividade prÃtica, sendo utilizado como uma ferramenta de ensino na aplicaÃÃo dos conceitos de TermodinÃmica, Energia Solar, Eletromagnetismo e RadiaÃÃo do Corpo Negro. AlÃm disso, questÃes como a sustentabilidade e ecologia tambÃm foram trabalhados, uma vez que a construÃÃo do forno solar priorizou o uso de materiais reciclÃveis, de baixo custo, usando a energia solar, uma fonte abundante, permanente e renovÃvel de energia, que nÃo polui ou prejudica o meio ambiente. O projeto envolveu 54 alunos de ensino mÃdio, de escolas das redes pÃblica e particular da cidade de Quixeramobim, no interior do CearÃ. Este trabalho procurou explorar FÃsica de uma maneira mais atraente, de modo a que os alunos se sentissem motivados a estudÃ-la, vendo a sua aplicabilidade na prÃtica, sem a necessidade de utilizaÃÃo de laboratÃrios jà que os laboratÃrios formais ainda nÃo fazem parte da realidade de algumas escolas da regiÃo. Verificada a viabilidade do forno no cozimento de alimentos, os alunos envolvidos no projeto o apresentaram a uma comunidade de trabalhadores rurais do municÃpio, incentivando-os a adotarem o forno solar como uma alternativa ao uso da lenha, ainda amplamente utilizada nessas comunidades. / The aim of this work was to describe a different methodology for teaching physics, from the construction and analysis of a solar oven as practical activity, being used as a teaching tool in the application of the concepts of Thermodynamics, Solar Energy, Electromagnetism and Blackbody Radiation. In addition, issues such as sustainability and ecology were also worked, since the construction of the solar oven prioritized the use of recyclable low cost materials, using solar energy, an abundant permanent and renewable energy supply, that does not pollute or harms the environment. The project involved 54 high school students from public and private schools of City Quixeramobim, in CearÃ. This study aimed to explore the Physics of a more attractive way, so that students feel motivated to study it, seeing its applicability in practice without the need for use of laboratories since the formal laboratories are not yet part of reality of many schools in the region. Verified the feasibility of the oven in cooking food, the students involved in the project introduced it to a community of rural workers in the city, encouraging them to adopt the solar oven as an alternative to the use of firewood, still widely used in these communities.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:9217 |
| Date | 30 January 2015 |
| Creators | Josà Souto Sarmento |
| Contributors | Eloneid Felipe Nobre, Silvany Bastos Santiago, Paulo de Tarso Cavalcante Freire, Nildo Loiola Dias |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em Ensino de CiÃncias e MatemÃtica (ENCIMA), UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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