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Previous issue date: 2002 / Faculdade Metropolitana da Grande Recife / Este estudo tem como objetivos básicos a) identificar características dos
títulos dos textos publicados nas revistas Nova Escola e , b) propor uma
tipologia para os títulos e c) analisar o tratamento dispensado ao título em
atividades propostas em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino
Fundamental. Constatamos que boa parte da compreensão de um texto é
monitorada pela interpretação do título, pois o mesmo estabelece vínculos com
informações textuais e extratextuais orientando o leitor para a conclusão a que
deve chegar. Observamos que os títulos e subtítulos da capa, do sumário e dos
textos formam um leque de perspectivas e expectativas e que a intertextualidade
ocorre em títulos de textos pertencentes aos vários domínios sociais de
comunicação predominantes nas revistas. Propomos uma tipologia para os títulos
com base na estrutura dos mesmos. Foram identificadas seis categorias:1) títulos
nominais (58%), 2) títulos oracionais (25%), 3) títulos preposicionais (12%), 4)
títulos adverbiais (3%), 5) títulos adjetivais (2%) e 6) títulos interjetivais (1%). A
análise das atividades propostas nos livros didáticos de Língua Portuguesa
comprova que os autores tanto propõem atividades com títulos apenas como
pretexto para o ensino de tópicos gramaticais, como propõem atividades que
envolvem o título dentro de uma abordagem textual e discursiva
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/7894 |
| Date | January 2002 |
| Creators | Maria Travassos de Aguiar, Tarcisia |
| Contributors | Paiva Dionisio, Angela |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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