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Previous issue date: 2004 / Esta dissertação tem como objeto de estudo a relação entre a escola e o projeto
de sociedade dos Xukuru, povo indígena localizado no agreste pernambucano.
Especialmente, trata de compreender o papel da escola na construção desse projeto,
analisando como esta instituição vem contribuindo para o fortalecimento dessa
sociedade. Categorias como educação escolar, etnicidade e sociedade, relacionadas
entre si, foram de relevância fundamental para a abordagem dos processos sociais
vivenciados por esse povo. Situações como reelaboração e invenção da tradição
indígena foram analisadas com base em dados obtidos em métodos e técnicas da
pesquisa qualitativa. Os elementos da etnografia, como o registro e a interpretação das
práticas cotidianas e da legislação que orientam as escolas indígenas, foram
contemplados na coleta e na interpretação dos dados. Foram utilizados questionários,
observação direta e entrevistas com professores/as, alunos/as e lideranças indígenas. O
trabalho de campo identificou como a mobilização Xukuru na construção de uma
sociedade segundo seus valores implica, entre outras ações, a construção de uma
escola que pedagogize esses valores, suas crenças, seus saberes, sua cosmovisão,
enfim uma escola que esteja a serviço da sociedade. Tais elementos tornam explícito o
ideal de uma escola para formar guerreiros como definem os informantes. A
pesquisa que deu origem e substanciou esta dissertação foi realizada entre outubro de
2002 a maio de 2004
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/9890 |
Date | January 2004 |
Creators | Eneida Cavalcante, Heloisa |
Contributors | Salete Barbosa Cavalcanti, Josefa |
Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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