Return to search

Efectos de un programa de estrategias de planeación y enacción, desde la cognición corporizada, en indicadores de logro académico y bienestar psicológico de alumnos del Instituto Continental 2018

Estos últimos tiempos hemos visto emerger, en el campo de las capacitaciones y psicoterapia grupal, dos tendencias marcadas. La primera de ellas es la capacitación motivacional y superficial en la forma del coaching o psicoterapias que, sin controlar sus
efectos, brindan un espacio de distensión y retórica a los participantes donde
básicamente se dan dos fenómenos: Las interacciones grupales y/o la transmisión de
información y, la segunda, es una respuesta a este fenómeno donde la psicología brinda
programas pre-establecidos desde un diagnóstico previo, o desde programas estatales,
con facilitaciones y módulos a veces inflexibles que, si bien buscan controlar los
resultados, muchas veces son descontextualizados de las verdaderas y específicas
necesidades de los participantes.

Identiferoai:union.ndltd.org:continental.edu.pe/oai:repositorio.continental.edu.pe:continental/5101
Date03 December 2018
CreatorsMagro Lazo, Giancarlos Carlos
ContributorsAyala Rafael, Miranda
PublisherUniversidad Continental
Source SetsUniversidad Continental
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Formatapplication/pdf, 184 páginas, application/pdf
SourceUniversidad Continental, Repositorio Institucional Continental
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/, Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, Acceso abierto

Page generated in 0.0019 seconds