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Previous issue date: 2010 / O objetivo dessa pesquisa foi investigar os saber-e-fazer da confecção de rabecas na cidade de
Bragança-PA e algumas relações matemáticas advindas desse contexto. A pesquisa empírica
se constituiu em observações sistemáticas do processo de confecção artesanal de rabecas,
considerando a prática dos artesãos. A pesquisa ocorreu por meio de filmagens, entrevistas e
registros fotográficos de suas relações com a cultura local destacando-se a festa da Marujada
que ocorre todos os anos em Bragança onde a rabeca é parte integrante dessa tradição. A
metodologia foi pautada nos princípios da pesquisa qualitativa. O trabalho de confecção de
uma rabeca foi acompanhado em todas as suas etapas. A etnomatemática foi a base utilizada
como aporte teórico para compreender as observações feitas em campo. Os resultados obtidos
nos mostraram que os artesãos têm um modo singular de medir e estabelecer comparações
matemáticas utilizando partes do próprio corpo e percepções relacionadas com os órgãos dos
sentidos como: escutar, ver e sentir a fim de definir medidas lineares. Os saberes dos mestres
artesãos de rabecas apenas auxiliam a construção de formas diferentes de pensar da ciência e
consequentemente do saber matemático comumente veiculado pelo ensino formal. / The aim of this research was to investigate the know-how in the production of rabecas in
Bragança-PA and the mathematical relations proceeded by this context. The empirical
research was constituted by systematical observations of the process of artisanal production of
rabecas, considering the artisans’ practice. From the ethnomathematical viewpoint, the
research occurred through filming, interviews and photo records of their relationship with the
local culture, highlighting the Marujada Festival which happens every year in Bragança,
whereabouts the rabecas are part of this tradition. This research search for the comprehension
of the traditional know-how in the production of rabecas and the mathematical knowledge that
are established as an organized knowledge, with a logic that is parallel to science, however
completing it at the same time. The methodological concepts were based on the principles of
qualitative research made in-loco, when the process of production of rabecas was
accompanied in all the stages. The ethnomathematics was the theoretical support used to
comprehend the field observation. The results showed us that the artisans have a unique logic
for measuring and establishing mathematical comparisons using parts of the body and the
senses such as hearing, seeing and feeling. The knowledge of masters in producing rabecas is
only a different way to think about the empirical knowledge as part of science ans the
mathematical know-how, commonly taught by formal education.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpa.br:2011/2677 |
| Date | 06 August 2010 |
| Creators | LIMA, Reinaldo José Vidal de |
| Contributors | LUCENA, Isabel Cristina Rodrigues de |
| Publisher | Universidade Federal do Pará, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, UFPA, Brasil, Instituto de Educação Matemática e Científica |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPA, instname:Universidade Federal do Pará, instacron:UFPA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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