O presente estudo tem por objetivo geral verificar o processo de efetivação do Programa
Reuni e de suas propostas interdisciplinares sob a perspectiva dos estudantes dos cursos
Reuni do Campus de Palmas/UFT. A base conceitual utilizada é de matriz históricocrítica.
Com suporte em concepções teóricas psicossociais, a pesquisa buscou
compreender o processo de subjetivação da juventude contemporânea em face da
sociedade de consumo e os reflexos no desinvestimento dos jovens estudantes da
cultura acadêmica. Nesse sentido, foi realizada uma investigação qualitativa com seis
estudantes de graduação de Cursos Reuni da Universidade Federal do Tocantins,
Campus Palmas. A análise de conteúdo efetuada apontou para os seguintes resultados: i)
Há uma crise de legitimidade da universidade em relação à sua função social e ao
enfraquecimento dos ideais que a tinham como berço, locus da cultura e do
conhecimento; ii) Os processos de subjetivação da juventude contemporânea em face da
cultura somática e da sociedade de consumo demonstraram implicar no desinvestimento
dos estudos e na adesão utilitarista ao ensino; iii) As propostas interdisciplinares
previstas nas diretrizes pedagógicas do Reuni demonstraram não alcançar seus objetivos
junto aos sujeitos entrevistados, em especial, por dificuldades didático-metodológicas
do corpo docente. Finalmente, foram elaboradas sugestões aos coordenadores de cursos
Reuni contendo propostas de ações com vistas a auxiliar o processo de adaptação e
permanência dos jovens acadêmicos ao ambiente universitário. / This study has as general objective verifying the execution process of the Reuni
Program and its interdisciplinary proposals from the students’ perspectives of the
courses Reuni Campus Palmas / UFT. The conceptual basis used is historical-critical
matrix. Supported in psychosocial theoretical concepts, the research aimed to
understand the subjective process of contemporary youth facing the consumer society
and the reflexes of the divestment of young students from the academic culture. In this
logic, it was realized a qualitative research with six college students from Reuni
Courses from the Universidade Federal do Tocantins, Palmas Campus. The subject
analysis accomplished pointed to the following results: i) There is a crisis legitimacy
from the university related to its social function and the ideals weakening that had as
source, locus of culture and knowledge; ii) The subjectivity processes of contemporary
youth facing the somatic culture and consumer society demonstrated concernment in the
divestment of studies and the utilitarian adherence in education; iii) The
interdisciplinary proposals predicted in Reuni pedagogical guidelines demonstrated,
with the individuals interviewed a non-achievement of their goals, in particular by
educational and methodological difficulties from the faculty members. Finally,
suggestions were elaborated for the Reuni courses coordinators containing action
proposals targeting assistance on the process of adaptation and retention of young
scholars in the university environment
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.uft.edu.br:11612/99 |
| Date | 26 November 2015 |
| Creators | Lopes, Odiberto de Souza |
| Contributors | Oliveira, Adriano Machado |
| Publisher | Universidade Federal do Tocantins, Palmas, Programa de Pós-Graduação em Gestão de Políticas Públicas - Gespol, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFT, instname:Universidade Federal do Tocantins, instacron:UFT |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0021 seconds