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Previous issue date: 2008-07-31 / This study aims to include topics related to Space Science in elementary education from an experiment that aims to rescue the science teachers in public schools of S?o Tom?, RN, a taste for experimentation and exploration of advanced technologies. During this research with teachers found that they knew enough about the subject, but this knowledge was restricted to the events disclosed by the media. Regarding scientific knowledge, that same surface, they had many conceptual difficulties which hindered the approach of these topics in their classes. To overcome this difficulty, a workshop was held where teachers had the opportunity to discuss the historical aspect of Space Science, some physical concepts related to it, and the conduct of experiments with PET bottle rockets that recover from the curiosity typical of how the science. The results were outlined in the form of Planning Didactic built by teachers and using themes related to space science, from there, discussing content already provided in the composition of the schools curriculum.
Therefore, this work allowed the teachers a minimum training required for them to not only reproduce, but readjusted and build, from this, their own paths in the classroom at the fundamental level / O presente trabalho objetiva inserir temas relacionados ?s Ci?ncias Espaciais no ensino fundamental a partir de uma experi?ncia realizada em escolas p?blicas de S?o Tom?, RN visando resgatar nos professores de ci?ncias o gosto pela experimenta??o e a explora??o de tecnologias avan?adas.
Durante esta pesquisa com os professores verificou-se que eles conheciam bastante sobre o tema, mas este conhecimento era restrito aos eventos espaciais divulgados pela m?dia. Em rela??o ao conhecimento cient?fico, mesmo aquele superficial, os docentes apresentavam muitas dificuldades conceituais o que dificultava a abordagem destes temas em suas aulas. Para discutir tais dificuldades, foi realizada uma oficina onde os professores tiveram a oportunidade de discutir o aspecto hist?rico das Ci?ncias Espaciais, alguns conceitos f?sicos a ela relacionados, bem como a realiza??o de experimentos com foguetes de garrafa PET que resgatam a curiosidade t?pica do fazer da ci?ncia.
Frutos dessa oficina foram esbo?ados Planejamentos Did?ticos constru?dos pelos professores. Tais planejamentos utilizando temas relacionados ?s Ci?ncias Espaciais se transformaram em planos de aula para, a partir desses, abordarem conte?dos j? previsto na composi??o curricular das escolas. Portanto, a partir deste trabalho professores que atuam em escolas p?blicas de S?o Tom?, RN passaram por uma capacita??o m?nima necess?ria para que estes possam n?o somente reproduzir, mas readequar e construir, a partir deste, seus pr?prios caminhos em suas salas de aula no n?vel fundamental. Por outro lado, verificamos, como j? havia sido percebido por diversos autores, que temas relacionados ao Espa?o podem e devem ser utilizados como agentes capazes de motivar o aprendizado em ci?ncias
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/16054 |
| Date | 31 July 2008 |
| Creators | Lima, Miguel Salustiano de |
| Contributors | CPF:10849572487, http://lattes.cnpq.br/0043059721601657, Germano, Auta Stella de Medeiros, CPF:50276522400, http://lattes.cnpq.br/9487308554724839, Ruiz, Carlos Antonio L?pez, CPF:00766087433, http://lattes.cnpq.br/9035017031737026, Borba, Gilvan Luiz |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Ensino de Ci?ncias Naturais e Matem?tica, UFRN, BR, Ensino de Ci?ncias Naturais e Matem?tica |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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