CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / O objetivo desta dissertaÃÃo de mestrado foi compreender com maior profundidade e clareza a
minha trajetÃria de formaÃÃo humana a partir da sistematizaÃÃo de minhas percepÃÃes a
respeito dos diversos lugares e tempos de constituiÃÃo de mim mesma, enquanto pessoa e
enquanto docente. Sendo uma pesquisa puramente qualitativa, minha histÃria de vida, aqui
narrada, Ã o aporte metodolÃgico desta pesquisa-formaÃÃo, da qual eu sou, ao mesmo tempo,
objeto de pesquisa e sujeito em contÃnua formaÃÃo. Considerei como ponto inicial de minhas
experiÃncias formadoras a minha origem familiar e como limite temporal final dessa reflexÃo,
o momento atual em que planejo a continuidade da carreira docente no campo do ensino das
Artes e da EducaÃÃo Musical. Tiveram especial Ãnfase as experiÃncias vivenciadas nos anos
de 2008 a 2010, perÃodo que compreende o curso das disciplinas EstÃgio Supervisionado I, II,
III e IV, da Licenciatura em EducaÃÃo Musical na Universidade Federal do Cearà â UFC,
seguidos de trÃs anos, 2010 a 2013, em que fui professora de Artes no sistema municipal de
ensino da cidade de Fortaleza-Ce. Inspirada na teoria de JOSSO e em seu conceito de Self
Transformation procurei organizar as recordaÃÃes um pouco sobre o eixo linear cronolÃgico
dos acontecimentos e mais atravÃs dos aspectos transdisciplinares desses diversos
lugares/momentos educativos. Fiz uso da prÃpria memÃria e de documentos que puderam
subsidiar a elaboraÃÃo textual dessas vivÃncias que foram dialogadas, continuamente, com
diversos autores da Ãrea de EducaÃÃo e do Ensino de MÃsica propriamente dito. Justifico a
relevÃncia dessa narrativa por contribuir com os estudos sobre a formaÃÃo e a atuaÃÃo dos
professores de Artes e de MÃsica da educaÃÃo bÃsica, e sobretudo por ter encontrado um
caminho de ressignificaÃÃo de minha trajetÃria docente, por ter compreendido melhor o meu
processo formativo humano e de vida. / O objetivo desta dissertaÃÃo de mestrado foi compreender com maior profundidade e clareza a
minha trajetÃria de formaÃÃo humana a partir da sistematizaÃÃo de minhas percepÃÃes a
respeito dos diversos lugares e tempos de constituiÃÃo de mim mesma, enquanto pessoa e
enquanto docente. Sendo uma pesquisa puramente qualitativa, minha histÃria de vida, aqui
narrada, Ã o aporte metodolÃgico desta pesquisa-formaÃÃo, da qual eu sou, ao mesmo tempo,
objeto de pesquisa e sujeito em contÃnua formaÃÃo. Considerei como ponto inicial de minhas
experiÃncias formadoras a minha origem familiar e como limite temporal final dessa reflexÃo,
o momento atual em que planejo a continuidade da carreira docente no campo do ensino das
Artes e da EducaÃÃo Musical. Tiveram especial Ãnfase as experiÃncias vivenciadas nos anos
de 2008 a 2010, perÃodo que compreende o curso das disciplinas EstÃgio Supervisionado I, II,
III e IV, da Licenciatura em EducaÃÃo Musical na Universidade Federal do Cearà â UFC,
seguidos de trÃs anos, 2010 a 2013, em que fui professora de Artes no sistema municipal de
ensino da cidade de Fortaleza-Ce. Inspirada na teoria de JOSSO e em seu conceito de Self
Transformation procurei organizar as recordaÃÃes um pouco sobre o eixo linear cronolÃgico
dos acontecimentos e mais atravÃs dos aspectos transdisciplinares desses diversos
lugares/momentos educativos. Fiz uso da prÃpria memÃria e de documentos que puderam
subsidiar a elaboraÃÃo textual dessas vivÃncias que foram dialogadas, continuamente, com
diversos autores da Ãrea de EducaÃÃo e do Ensino de MÃsica propriamente dito. Justifico a
relevÃncia dessa narrativa por contribuir com os estudos sobre a formaÃÃo e a atuaÃÃo dos
professores de Artes e de MÃsica da educaÃÃo bÃsica, e sobretudo por ter encontrado um
caminho de ressignificaÃÃo de minha trajetÃria docente, por ter compreendido melhor o meu
processo formativo humano e de vida.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:9456 |
| Date | 26 May 2015 |
| Creators | Patricia Lilian de Sales Rocha |
| Contributors | Carmen MarÃa Saenz Coopat, Elvis de Azevedo Matos, Luiz Botelho Albuquerque, Josà Albio Moreira de Sales |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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