THE POTENTIAL OF COOPERATIVE DIGITAL GAMES FOR SLA: AN ANALYSIS OF INTERACTION AND ATTITUDES AMONG JAPANESE LEARNERS OF ENGLISH / SLAにおける協調的デジタル・ゲームの可能性：日本人英語学習者の相互対話と意識・態度に関する分析

Description

京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(人間・環境学) / 甲第24702号 / 人博第1075号 / 新制||人||251(附属図書館) / 2022||人博||1075(吉田南総合図書館) / 京都大学大学院人間・環境学研究科共生人間学専攻 / (主査)准教授 PETERSON Mark, 准教授 中森 誉之, 教授 勝又 直也, 教授 FIELD Malcolm Henry / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Human and Environmental Studies / Kyoto University / DGAM

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1. http://hdl.handle.net/2433/283821
2. 10.14989/doctor.k24702
3. 14301

Tags

computer-assisted language learning

digital game-based language learning

second language acquisition

interaction

learner attitudes

361

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:kyoto-u.ac.jp/oai:repository.kulib.kyoto-u.ac.jp:2433/283821
Date	23 March 2023
Creators	HOFMEYR, MICHAEL FREDERICK
Contributors	ホフメア, マイケル フレデリック
Publisher	Kyoto University, 京都大学
Source Sets	Kyoto University
Language	English
Detected Language	English
Type	doctoral thesis, Thesis or Dissertation
Rights	学位規則第9条第2項により要約公開