Made available in DSpace on 2016-04-27T18:47:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1
DIVINA DE FATIMA DOS SANTOS.pdf: 1549718 bytes, checksum: 53bc0e887521a0d04b8b43bef68c9fce (MD5)
Previous issue date: 2010-05-21 / The dissertation is a study about the content of letters used as a means of
communication between the elderly and children, analyzing the type of interaction
experienced between them and identifying the meanings of this exchange. This is
a qualitative study based on interviews with elderly and on data collected from
letters written by students of adult education (Education for Youths and Adults) with
ages ranging from 18 to 72 years in literacy process and the regular education
children aged between 8 and 10 years who attended one of the units of the
network SESI-SP - Social Service Industry of São Paulo. The exchange of letters
between these students occurred during the years 2008 and 2009. The matters
covered in the letters started several discussions, and to facilitate understanding, in
this study they are presented in the form of topics such as religion, dreams, the
right words, the world of work and retirement, the otherness, the pictographic
communication, the communication by symbols and the exchange of glances, all
equally compelling, because they caused reflections by both the children and the
elderly. The analysis of the data makes it possible to determine the characteristics
of the subjects involved and indicates that the exchange of letters promotes
interaction among students, as well as the process of changing attitudes and
building ethical values that are very important in school, family and social life of
both the elderly and the participating children. The changes through these
experiences can provide or facilitate a healthier coexistence between different
generations within the school and the various social spaces of everyday life. These
findings indicate the importance of interdisciplinary studies with focus on the
question of the relationship between generations / A dissertação constitui-se num estudo sobre o conteúdo de cartas, utilizadas como
forma de comunicação entre idosos e crianças, visando verificar a forma de
interação vivenciada entre eles e a identificar os significados desta troca. Trata-se
de uma pesquisa qualitativa baseada em entrevistas com idosos e nos dados
coletados das cartas escritas por estudantes do curso da EJA (Educação de
Jovens e Adultos) com idades variando entre 18 e 72 anos em fase de
alfabetização e pelas crianças do ensino regular com idades entre 8 e 10 anos que
frequentam uma das unidades da rede SESI-SP - Serviço Social da Indústria de
São Paulo. A troca de cartas entre os estudantes ocorreu no período de 2008 e
2009. Os assuntos abordados nas cartas deram abertura para inúmeras
discussões, e para facilitar a compreensão, neste estudo elas apresentam-se na
forma de temas como: religiosidade, sonhos, as palavras certas, o mundo do
trabalho e a aposentadoria, a alteridade, a comunicação pictográfica e por
símbolos e a troca de olhares, todos igualmente envolventes, pois provocaram
reflexões tanto por parte das crianças quanto por parte dos idosos. A análise dos
dados, além de permitir a caracterização dos sujeitos envolvidos, aponta que a
troca de cartas promove a interação dos estudantes e favorece o processo de
mudança de atitudes e de construção de valores éticos importantes na vida
escolar, familiar e social tanto dos idosos quanto das crianças participantes. As
alterações ocorridas por meio dessas vivências podem propiciar ou facilitar um
convívio mais saudável entre diferentes gerações no âmbito da escola e nos mais
diferentes espaços sociais da vida cotidiana. Estas constatações indicam a
importância de estudos interdisciplinares com foco na questão da
intergeracionalidade
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/12610 |
| Date | 21 May 2010 |
| Creators | Santos, Divina de Fátima dos |
| Contributors | Silveira, Nadia Dumara Ruiz |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Gerontologia, PUC-SP, BR, Gerontologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0027 seconds