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Previous issue date: 2016-03-22 / In this research we seek to highlight the use of the Sistema de Concess?o de Di?rias e Passagens ? SCDP as an important regulatory system to enable the expansion of extracurricular activities of Col?gio Agr?cola Dom Agostinho Ikas - CODAI/UFRPE, due to its location in the urban area, and in order to meet the curriculum requirements of the technical course in Agriculture, managing the accommodation and travel tickets offered to support the teachers in their practical lessons, field classes and technical visits. We aim to analyze the functionality of SCDP, barriers and potentials in CODAI. We chose a qualitative approach, to be appropriate to the study in question. As a data collection technique, we applied semi-structured interviews with 06 (six) teachers who use the system regularly, and then we did the content analysis. The results confirmed the need and importance of using SCDP, as a support system for the technical and technological professional education environment of CODAI / UFRPE. / Nesta pesquisa procuramos destacar o uso do Sistema de Concess?o de Di?rias e Passagens ? SCDP, como um sistema normativo importante para possibilitar a expans?o das atividades extraclasse do Col?gio Agr?cola Dom Agostinho Ikas - CODAI/UFRPE, devido a sua localiza??o na ?rea urbana, e para atender ?s exig?ncias curricular do Curso T?cnico em Agropecu?ria, na concess?o de di?rias e passagens para os docentes realizarem suas aulas pr?ticas, aulas de campo e visitas t?cnicas. Temos como objetivo, analisar a funcionalidade do SCDP, seus entraves e possibilidades no CODAI. Elegemos uma abordagem qualitativa, por estar apropriada ao estudo em quest?o, utilizamos como t?cnica de coleta de dados, a aplica??o de uma entrevista semiestruturada, com 06 (seis) docentes que utilizam o sistema com regularidade, e em seguida, fizemos a an?lise de conte?do. Os resultados comprovaram a necessidade e import?ncia do uso do SCDP que funciona como suporte para melhorias no ambiente da educa??o profissional t?cnica e tecnol?gica do CODAI/UFRPE, atendendo as suas popula??es.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:jspui/2123 |
| Date | 22 March 2016 |
| Creators | NUNES, Eliete Maria |
| Contributors | Santos, Gabriel de Ara?jo, Santos, Gabriel de Ara?jo, Monteiro, Rosa Crisitna, Zatorre, Nat?lia Pereira |
| Publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola, UFRRJ, Brasil, Instituto de Agronomia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ, instname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, instacron:UFRRJ |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | ATABRASIL. Site oficial da Associa??o de T?cnicos Agr?colas do Brasil. Dispon?vel em: http://www.atabrasil.org.br/profission.html>, Acessado em: 13 de outubro de 2015. Bardin, L.(2011). An?lise de conte?do. S?o Paulo: Edi??es 70. BRASIL, Minist?rio da Educa??o. Educa??o Profissional: Refer?ncias Curriculares Nacionais da educa??o Profissional de N?vel T?cnico. ?rea Profissional: Agropecu?ria. Bras?lia. MEC, 2000b. BRASIL. . Decreto Lei n. 5.154, de 23 de julho de 2004. Regulamenta o par?grafo 2? do art. 36 e os artigos 39 a 41 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educa??o nacional, e d? outras provid?ncias. Di?rio Oficial [da] Rep?blica Federativa do Brasil. Bras?lia, DF, 26 julho 2004. BRASIL. Conselho Nacional de Educa??o. C?mara de Educa??o B?sica. Resolu??o n. 4; de 08 de dezembro de 1999. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa??o Profissional de N?vel T?cnico. 1999. BRASIL. 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