Analyse critique de cinq interventions éducatives proposées pour les enfants (5-12 ans) qui ont des troubles envahissants du développement

Description

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

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1. http://hdl.handle.net/1866/17677

Tags

Intervention

TEACCH

Méthode Lovaas

ABA

Analyse Behaviorale Appliquée

PECS

Scénarios sociaux

Histoires sociales

Greenspan

"Floor Time"

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:umontreal.ca/oai:papyrus.bib.umontreal.ca:1866/17677
Date	January 2005
Creators	Papazian, Any
Contributors	Rocque, Sylvie
Source Sets	Université de Montréal
Language	French
Detected Language	French
Type	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation