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Previous issue date: 2016-03-09 / The technical inability of health employees is reason of
concern for the professionals in charge of selection process, training and
health teams development. This inability has been noted since the early
stage of the process, which is a time for vocational training. Given these
facts, it is up to health institutions to qualify their professionals according to
the necessary technical skills for health assistance with quality and
excellence, focused on the patient. Goals: The study has used the tool
Evaluation on Reproducibility of Nursing Procedures (IARPE), to evaluate the
professionals concerning their skills and practical performance in order to
highlight the effectiveness of the updating course on peripheral venipuncture;
evaluate the reproducibility of procedures in distinct simulation scenarios;
evaluate the adopted skills to perform the peripheral venipuncture procedure;
and analyze the tool psychometric properties. Material and method: The
theoretical and practical course has been carried out by professionals of the
Teaching and Research Institute – IEP, where the data collection has been
made: firstly, during the course, in specific during the practical skills, second
and third in practical field, which is the workplace of the samples
professionals. Results: the final sample of the study was composed by 45
professionals: 31 (68,9%) nursing assistants and nursing technicians and 14
(31,1%) nurses. The average obtained by participants in the after-test was:
8,49; skill-wise the average obtained was 9,58; in practice 1 an average of
9,53 with a p=0,652; regarding practice 2, they have obtained an average of
9,94, with a p=<0,001, given the fact that the average obtained in practical
evaluations was higher than the one obtained in skills. The resulting data
points out that there is more reliability and value of the IARPE / A deficiência de habilidade técnica dos profissionais da
saúde é motivo de preocupação para os profissionais responsáveis por
processo de seleção, treinamento e desenvolvimento das equipes de saúde.
Essa deficiência tem sido notada desde a etapa inicial do processo, período
de formação profissional. Diante desse cenário, cabe às instituições de
saúde qualificar os seus profissionais de acordo com as habilidades técnicas
necessárias para uma prestação de assistência em saúde com qualidade e
excelência, com foco no cliente. Objetivos: O estudo utilizou o instrumento
de Avaliação de Reprodutibilidade de Procedimento de Enfermagem
(IARPE), para avaliar o profissional em seu cenário de habilidade e de
atuação prática com a finalidade de evidenciar a eficácia do curso de
atualização em punção venosa periférica; avaliar a reprodutibilidade de
procedimentos em diferentes cenários de simulação; avaliar as habilidades
estabelecidas para a execução do procedimento de punção venosa
periférica; e analisar as propriedades psicométricas do instrumento. Material
e método: O curso teórico e prático foi realizado por profissionais do
Instituto de Ensino e Pesquisa – IEP, onde foi feita a coleta dos dados: no
primeiro momento durante o curso, no momento da habilidade prática, no
segundo e terceiro momentos no campo prático, local de trabalho dos
profissionais da amostra. Resultados: A amostra final do estudo foi
composta por 45 profissionais sendo: 31 (68,9%) auxiliares e técnicos de
enfermagem e 14 (31,1%) enfermeiros. A média obtida pelos participantes
no pós teste: 8,49; na habilidade apresentaram uma média de 9,58; na
prática 1 apresentou uma média de 9,53 com um p=0,652; já na prática, 2
apresentaram uma média de 9,94, com um p= <0,001, sendo as médias
obtidas nas avaliações práticas maiores do que a média obtida na
habilidade. Os dados obtidos apontaram que há confiabilidade e validade do
IARPE.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/18803 |
| Date | 09 March 2016 |
| Creators | Rolim, Gisele Aparecida Mendes |
| Contributors | Azevedo, Gisele Regina de |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação nas Profissões da Saúde, PUC-SP, Brasil, Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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