La presente investigación tuvo como objetivo esclarecer filosóficamente la noción del criterio. Dada la naturaleza teórica de la investigación, se utilizaron métodos como el sintético y analítico; así como técnicas bibliográficas, hemerográficas y videográficas. Los resultados obtenidos de la revisión de las diversas fuentes bibliográfica muestran que las investigaciones que predominan en torno al criterio son las propuestas por Linda Elder y Richard Paul, así como las de Mathew Lipman, las cuales están enmarcadas en el ámbito psicológico y pedagógico; poco se profundiza en las bases del actuar y se enfocan más en los procesos a seguir en el mismo. Eso genera que estos presenten poca profundidad en los fundamentos del pensamiento y del actuar, así como posibles dificultades en su aplicación pedagógica.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:usat.edu.pe/oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/3839 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Salgado Pisfil, Cesar Adrian |
| Contributors | Mera Rodas, Armando |
| Publisher | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, PE |
| Source Sets | Universidad Catolica Santo Toribio de Mogrovejo |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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