Syftet med undersökningen är att undersöka elevers deltagande på lektionerna i idrott och hälsa samt undersöka vilka faktorer som bidrar till att elever i de senare åren i grundskolan väljer att avstå från lektionerna i idrott och hälsa. För att framkalla ett resultat användes en kvantitativ metod i form av gruppenkäter. En enkätundersökning genomfördes där 95 elever deltog från en skola i en kommun i västra Sverige. Resultatet sammanställdes och analyserades, kopplat till tidigare forskning inom området. Positivt för denna studie är att majoriteten av eleverna förknippar ämnet idrott och hälsa med glädje, trygghet, gemenskap och deltar alltid på lektionerna i idrott och hälsa. Majoriteten av eleverna såg även omklädning och duschning som något negativt i ämnet idrott och hälsa vilket kan vara två bidragande faktorer till att elever inte deltar fysiskt i ämnet. Resultatet har analyserats med hjälp av Pierre Bourdieus teori kring habitus och idrottshabitus vilket förklarar varför elever väljer att resonera och agera som de gör i olika situationer. Slutligen reflekterar vi kring hur elever i grundskolans senare år kan bli mer deltagande i ämnet idrott och hälsa och belyser problemet för andra lärare kring elevers icke deltagande i ämnet.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hh-36122 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Sakac, Alexander, Brink, Felix |
| Publisher | Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0911 seconds