CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / O presente trabalho apresenta propriedades e problemas do ensino da matemÃtica que de alguma forma se demonstram ou podem ser resolvidas usando o princÃpio da induÃÃo matemÃtica. Com isso, buscamos despertar o aluno para a importÃncia da demonstraÃÃo em matemÃtica, saindo do conformismo de aceitar a qualquer fÃrmula de formataÃÃo intuitiva indexada ao nÃmeros naturais e partir para uma anÃlise matemÃtica mais refinada dos conceitos, propriedades e problemas que se apresentam na matemÃtica. / This paper presents properties and mathematics teaching issues that somehow show or can be resolved using the principle of mathematics induction. with this, we seek to awaken students to the importance of demonstration in mathematics , leaving the conformity to accept any intuitive formatting formula indexed to natural numbers and go for a more refined mathematical analysis of the concepts , properties and problems that arise in mathematics.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:9338 |
| Date | 05 March 2015 |
| Creators | Hudson de Souza FÃlix |
| Contributors | Marcos Ferreira de Melo, Luciano Mari, Francisco Regis Vieira Alves |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em MatemÃtica em Rede Nacional (PROFMAT), UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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