Innovationskompetens är en eftertraktad förmåga på arbetsmarknaden. Individens tro på innovationsförmågan benämns som innovativ self-efficacy och anses vara nödvändigt inom innovationsarbete. Tidigare forskning visar att individer med hög innovativ self-efficacy hanterar motgångar bättre än de med låg. Studien undersökte skillnader avseende innovativ self-efficacy, innovationsintresse och innovativa karriärmål beroende på utbildning och arbetslivserfarenhet. Personlighet inkluderades för att kontrollera dess effekt på innovativ self-efficacy. Enkäten fylldes i av 173 individer från tre olika utbildningsprogram med olika många innovativa kurser. Innovationsstudenter med högst antal innovativa kurser har högst innovativ self-efficacy, högst intresse för innovation och innovativa karriärmål. Studenternas höga värden kan bero på mängden innovativa kurser i deras utbildning, vilket pekar på att högre utbildning har betydelse för innovativ self-efficacy. Kontroll för personlighet visade att extraversion och öppenhet kunde predicera innovativ self-efficacy. Alumner rapporterade högre tro på innovationsförmågan än studenter vid Beteedevetenskapliga programmet, vilket indikerar att arbetslivserfarenhet kan ha effekt på innovativ self-efficacy.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mdh-59249 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Sigfridsson, Tove, Norén, Ida |
| Publisher | Mälardalens universitet, Akademin för hälsa, vård och välfärd |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds