Return to search

Disney et l'Enseignement Interculturel du Français Langue Etrangère aux Etats-Unis

Cette étude s’intéresse à la présence des stéréotypes dans les dessins animés Disney, en particulier, des représentations de la culture française et à l’utilité d’inclure ces films dans les cours de langues étrangères afin de combattre ces visions culturelles restreintes, de générer une réflexion critique chez les élèves et finalement, de les former à la compétence interculturelle. Ainsi, vous trouverez ici une étude du pouvoir du cinéma, et de Disney, sur le public, par extension les élèves, puis une réflexion sur le stéréotype et sur l’importance pédagogique de son étude et pour finir, une discussion sur l’analyse des représentations culturelles françaises et de leur évolution à travers le temps dans trois dessins animés Disney, The Aristocats (1970) Beauty and the Beast (1991) et Ratatouille (2007).

Identiferoai:union.ndltd.org:GEORGIA/oai:scholarworks.gsu.edu:mcl_theses-1018
Date16 December 2015
CreatorsCarrion, Juliette L C
PublisherScholarWorks @ Georgia State University
Source SetsGeorgia State University
Detected LanguageFrench
Typetext
Formatapplication/pdf
SourceWorld Languages and Cultures Theses

Page generated in 0.0018 seconds