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ColaboraÃÃo interprofissional entre docente de ensino superior e profissionais de saÃde da estratÃgia de saÃde da famÃlia em Juazeiro do Norte: estudo de caso. / Lecturer in Interprofessional Collaboration between Higher Education and Professional Health Family Health Strategy in Juazeiro: Case Study.

Trata-se de um estudo de caso, de abordagem qualitativa, do tipo exploratÃrio. O referencial
teÃrico que orientou a criaÃÃo, o desenho e o processo de coleta dos dados, a criaÃÃo dos
instrumentos de pesquisa e a posterior anÃlise do corpus de dados integralizado no trabalho de
campo foi o conceito de colaboraÃÃo interprofissional e a Tipologia da ColaboraÃÃo
Interprofissional de DâAMOUR et al.(2008). O estudo ocorreu no municÃpio de Juazeiro do
Norte ondefoi investigado o processo de colaboraÃÃo de gestores e docentes de trÃs IES
privadas que adotam a EstratÃgia SaÃde da FamÃlia (ESF) como campo de estÃgio curricular
para os seus discentes, e gestores e profissionais das equipes da ESF. A coleta de dados
ocorreu durante o mÃs de agosto de 2011 e em outubro de 2012, tendo-seutilizadoas seguintes
tÃcnicas: diÃrio de campo, entrevista aberta e revisÃo e anÃlise de documentos comregistro de
acordos e parcerias entre a Secretaria Municipal de SaÃde e as IES. Analisou-se cada
instituiÃÃo separadamente, discutindo o processo de colaboraÃÃo interprofissional entre
docentes e profissionais de saÃde, considerando quatro dimensÃes: governanÃa, objetivos e
visÃo compartilhadas, formalizaÃÃo e internalizaÃÃo, e dez indicadores do modelo,
reproduzido de forma esquemÃtica no grÃfico de Kiviat. Para a construÃÃo do grÃfico de cada
IES, analisou-se as falas dos entrevistados, buscando promover a transversalidade das
entrevistas dos profissionais do sistema municipal de saÃde, o que permitiu visualizar o nÃvel
de colaboraÃÃo entre as organizaÃÃes. O estudo foi submetido ao Comità de Ãtica em Pesquisa
da Universidade Estadual Vale do Acaraà (UVA), protocolo n 911. Desta forma,
considerando a questÃo proposta, as inferÃncias quanto à colaboraÃÃo interprofissional entre
as IES investigadas e a ESF contribuem de forma bastante incipiente para a qualidade da
formaÃÃo de graduandos e a educaÃÃo permanente dos profissionais da ESF, apresenta muitas
fragilidades. O espaÃo de trabalho das unidades de saÃde parece nÃo ser visto como campo
comum para professores, estudantes e profissionais de saÃde e isso resulta provavelmente da
falta de lideranÃas que induzam a integraÃÃo, objetivando o fortalecimento de prÃticas
qualificadas de saÃde à comunidade. Ademais a investigaÃÃo revelou a importÃncia da
articulaÃÃo interinstitucional e interprofissional para a promoÃÃo de atividades, como as de
educaÃÃo em saÃde, que acabam sendo deixadas em segundo plano pela burocratizaÃÃo dos
processos de trabalho e pela demanda imediata que precisa ser atendida nas unidades da ESF.
Seria fundamental uma aproximaÃÃo dos profissionais de saÃde à literatura que trata da
integraÃÃo ensino-serviÃo para que haja clareza do que significa e do que propÃe. Apesar das
limitaÃÃes da pesquisa, que nÃo avaliou, por exemplo, os resultados deste processo na
formaÃÃo profissional, esta pode contribuir para despertar nos gestores de IES e de sistemas e
serviÃos de saÃde a necessidade de estreitar laÃos para contribuir com o fortalecimento da
qualidade da atenÃÃo, da promoÃÃo e da educaÃÃo permanente em saÃde.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:7280
Date27 March 2013
CreatorsFrancisca Alanny AraÃjo Rocha
ContributorsIvana Cristina de Holanda Cunha Barreto, Ana Ester Maria Melo Moreira, Maria Socorro de AraÃjo Dias, Eliana Goldfarb Cyrino
PublisherUniversidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em SaÃde da FamÃlia (Campus da UFC em Sobral-CE), UFC, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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