Dysfunktionale Lernvorgänge bei Patienten mit Alkoholabhängigkeit: Der Einfluss von Impulsivität und der Zusammenhang mit dem Rückfallgeschehen

Description

Dysfunktionale Lernvorgänge (wie z.B. Pawlowsche Konditionierung) können bei Patienten mit Alkoholabhängigkeit das Rückfallrisiko erhöhen, was innerhalb der vorliegenden Arbeit mittels drei Studien untersucht wurde.

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1. urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-737258
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3. https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A73725/attachment/ATT-0/

Tags

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Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:73725
Date	03 February 2021
Creators	Sommer, Christian
Contributors	Zimmermann, Ulrich, Endrass, Tanja, Technische Universität Dresden
Source Sets	Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden
Language	German
Detected Language	German
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, doc-type:doctoralThesis, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis, doc-type:Text
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess