Return to search

STL-modellen som pedagogiskt verktyg i klassrummet : En kvalitativ studie om lärares upplevelser av arbetet med STL - skriva sig till lärande

No description available.
Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-84407
Date January 2021
CreatorsFrick, Linnea
PublisherKarlstads universitet
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0023 seconds