Mobbing och kränkningar är ett mångfacetterat och ständigt aktuellt samhällsämne, då det genomsyrar hela samhällsstrukturen. Det sker på alla samhällsnivåer och i oändliga former samt antar ständigt nya skepnader. Undervisningsämnet samhällskunskap reflekterar mobbing på ett strukturellt plan, exempelvis genom etnisk mobbing och hets mot folkgrupp, men även utifrån länders fattigdom och rikedom, eller genom individers trosuppfattning eller deras livsåskådning. Mobbing förekommer även på ett individuellt plan som inte återspeglas lika frekvent i undervisningsämnet samhällskunskap. Den form av kränkningar som förekommer i vardagen på arbetsplatser och i skolor är likväl omfattande. Skolans personal samt elever och elevers föräldrar tampas ofta med mobbing och kränkningar och försöker ständigt hitta bra metoder för att kunna lösa dessa problem. Det tar ofta lång tid för en skola att hitta ett optimalt arbetssätt som fungerar, eftersom mobbingen ständigt antar nya former.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mdh-24457 |
| Date | January 2013 |
| Creators | Malmstedt, Rickard |
| Publisher | Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | LÄRARUTBILDNINGEN, |
Page generated in 0.0019 seconds