‘n Ondersoekende studie na die verband tussen leesvaardighede en leerdervordering van Graad 10 leerders.

Description

<p>Lees l&ecirc / die grondslag van leer en studie en is deel van elke opgevoede mens se toerusting (Meyer, 1987). Die fokus en hoof doelwit van die navorsing was om die verband tussen leesvaardighede en leerdervordering van Graad 10 leerders in &lsquo / n Afrikaans medium ho&euml / rskool in die Wes-Kaap na te vors. Die navorsing poog ook om strategie&euml / te identifiseer vir die bevordering van effektiewe leesonderrig en leervaardighede om leerderprestasie te verbeter. &lsquo / n Gevallestudie benadering was<br />
toegepas om &lsquo / n indiepte studie van die spesifieke ho&euml / rskool te verseker. Die twee groepe leerders in Graad 10 was volgens hulle leesvermo&euml / ns en leerdervordering op<br />
akademiese gebied gekies.</p>

Links & Downloads

1. http://etd.uwc.ac.za/index.php?module=etd&action=viewtitle&id=gen8Srv25Nme4_4991_1260182323

Tags

leesvaardighede en leerdervordering

Graad 10 leerders.

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:netd.ac.za/oai:union.ndltd.org:uwc/oai:UWC_ETD:http%3A%2F%2Fetd.uwc.ac.za%2Findex.php%3Fmodule%3Detd%26action%3Dviewtitle%26id%3Dgen8Srv25Nme4_4991_1260182323
Date	January 2007
Creators	Thorne, Meldeane Mercia Glennis.
Source Sets	South African National ETD Portal
Language	English
Detected Language	Unknown
Type	Thesis and dissertation
Format	Pdf
Coverage	ZA
Rights	Copyright: University of the Western Cape