Potentiale von eLearning zur Förderung der Lernmotivation Reflexionen zur didaktischen Konzeption von hybriden Lern- Lehrumgebung zur optimalen Unterstützung der individuellen Lernprozesse von Studierenden /

Description

Bachelor-Arbeit Univ. St. Gallen, 2004.

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1. http://www.biblio.unisg.ch/org/biblio/edoc.nsf/wwwDisplayIdentifier/01649276001/$FILE/01649276001.pdf

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/611920058
Date	January 2004
Creators	Cachelin, Joël-Luc.
Publisher	St. Gallen,
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German
Source	Download (PDF) via World Wide Web für Universität St. Gallen