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Mitos y leyendas de los pueblos precolombinos.

En primer lugar, se estudió la importancia de la
imagen relacionada con el texto, es decir, en libros
ilustrados, educativos, etc; se hizo un análisis de los
diferentes tipos de imágenes como guía para la
utilización de éstas según los propósitos deseados,
después se derivó a los temas de la imagen en la
educación y, finalmente, a la ilustración en libros
infantiles. Para poder conocer los intereses del público
objetivo, se realizó un estudio de ellos, en donde se
hizo hincapié en la conducta y en los cambios que va
teniendo el niño a medida que va creciendo,
mencionando sus intereses y sus capacidades. En la
segunda parte de la investigación, se tomó otro
rumbo, el de conocer más en profundidad los
pueblos originarios del territorio de Chile con sus
características. Sobre este tema, la información existente es muy abundante, por esta razón, lo
descrito en esta tesis es un resumen. Además de
estas descripciones, se añadió una explicación con
respecto a los mitos y leyendas presente
comúnmente en las culturas más antiguas, capítulo
en el cual se menciona, además. la leyenda
seleccionada a ilustrar. Finalmente, una recolección de imágenes que
aportan al conocimiento de las personas y de las
culturas de los pueblos originarios. Todo esto, con el
fin de tener los recursos necesario s para poder
manejar distintas variables y realizar un proyecto de
valor cultural y estético. En esta parte de la investigación, el enfoque
principal fueron los pueblos precolombinos y la
importancia de su legado cultural a nuestra sociedad.
Se abordó el tema de la conservación de dichas
culturas y cual es el sentido de esta preservación en
cuanto a lo que pueda significar para nuestra identidad, capítulo que aporta importantes bases al
proyecto. A continuación y para mayor conocimiento
de estas culturas, se hicieron dos estudios: el
primero corresponde a una descripción del territorio
chileno, dividido en seis zonas, cada una de las
cuales posee características propias que influyeron
fuertemente en el desarrollo de las culturas que ahí
habitaron (se describe la zona del Norte Grande). El
segundo estudio es ya el reconocimiento de los
pueblos precolombinos, en particular, los Inka, en
donde se describieron sus costumbres, maneras de
vida, a ellos físicamente, etc. Es importante
mencionar que dadas las dimensiones del proyecto,
y la gran investigación que se hizo para realizarlo, se
desarrollará uno de los seis tomos, correspondiente
a la Zona Norte Grande de Chile, particularmente a
la cultura Inka. Los otros temas que también corresponden al proyecto, pero que no se llevarán a cabo, es decir, las cinco zonas restantes del país y los otros pueblos
originarios, serán tratados de manera más resumida,
dando pauta a una posterior investigación, y una
descripción de los detalles más representativos entre
éstos.En cuanto a la etapa de investigación previa,
se hizo referencia al pensamiento mitológico, a la
importancia y al significado de estas narraciones, y al
por qué de la presencia de ellas en la humanidad.
Posteriormente se hizo una revisión de leyendas y
mitos de la Zona Norte Grande, en especial de los
Inka, en donde se hace un reconocimiento de los
rasgos mas recurrentes entre ellos, las
características de la naturaleza que eran más
importantes para ellos, para luego ir haciendo
relaciones entre estos relatos y las culturas.
Por último, la leyenda seleccionada, citando el
origen, se re-escribirá para acomodar el lenguaje al
público objetivo, con ayuda de un especialista en el
tema. En la etapa proyectual se darán a conocer
distintos procesos y la justificación de las decisiones
de diseño tomadas, usando referentes relacionados
con el tema, y códigos visuales que aporten a la
riqueza de la ilustración y la tipografía. Finalmente se
presentará un estudio de precios y costos para la
puesta en marcha del proyecto.

Identiferoai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/100510
Date January 2004
CreatorsGarretón Dávila, Natalia
ContributorsVico, Mauricio, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Escuela de Diseño
PublisherUniversidad de Chile
Source SetsUniversidad de Chile
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
TypeTesis
RightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/

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