Tesis para optar al grado de Magíster en Análisis Económico / En un contexto de debate sobre las reformas que afectarán los mecanismos de selección
académica de los colegios públicos emblemáticos, este trabajo presenta evidencia del
impacto sobre el desempeño académico de asistir a un liceo público, selectivo y de
excelencia. Particularmente, se analiza el caso del Liceo N°1 “Javiera Carrera”. La
metodología consiste en un diseño de regresión discontinua fuzzy. Utilizando datos
administrativos proporcionados por el Liceo N°1 y datos del Sistema de Medición de la
Calidad de la Educación (evaluación Simce), se comparan los resultados de estudiantes
que son similares al momento de postular al establecimiento, pero que difieren en
haber ingresado o no al Liceo N°1. Los resultados sugieren que, a pesar que los test de
medias son favorables para las estudiantes del establecimiento, haber asistido al Liceo
N°1 no posee un efecto LATE (Local Average Treatmente Effect) estadísticamente
significativo sobre el promedio Simce de lectura y matemática de 2do medio. Por otro
lado, al analizar el efecto sobre las estudiantes de 8vo básico, quienes llevaban dos años
en el establecimiento, tampoco se aprecia un efecto significativo de participar en el
colegio, e incluso en algunas especificaciones este efecto es negativo, sin embargo esto
podría ser poco conclusivo al verse influenciado por el proceso de adaptación a un
nuevo establecimiento de alta exigencia académica.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/138585 |
| Date | 04 1900 |
| Creators | Manríquez, Bárbara |
| Contributors | Valenzuela Barros, Juan Pablo, Escuela de Postgrado, Economía y Negocios |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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