Return to search

Dialogisk högläsning ur ett flerspråkigt perspektiv : –Dialogisk högläsning som språkutvecklande arbetssätt med flerspråkiga elever i årskurs F – 3 / Dialogic reading aloud in a multilingual perspective : Dialogic reading aloud as a languagedevelopment method with multilingual students in grades F-3.

No description available.
Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-60249
Date January 2023
CreatorsAhlstedt, Angela, Eriksson, Julia
PublisherJönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0021 seconds