Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This paper aims to investigate the influence of behavioral biases in financial education
framing, mental accounting and loss aversion. Therefore, we prepared a questionnaire
involving the identification of financial education and the three behavioral biases. The
implementation of the survey instrument was conducted in three different samples of
undergraduate students of the Federal University of Santa Maria, previously classified as
high, intermediate and low level of financial education. The groups characterized as low and
intermediate level of financial education confirmed their classification, and considered highlevel
group, presented the intermediate grade. The framing effect was seen only in the low
level of financial education, mental accounting, in all groups, however in a less expressive in
the high grade group of financial education, and loss aversion was present also for three
groups. However, through an individual examination for all respondents in the sample,
conducted by correspondence analysis, it was found that the presence of behavioral biases is
found in greater amounts in the low level of financial education. / O trabalho objetiva verificar a influência da educação financeira nos vieses
comportamentais framing, contabilidade mental e aversão à perda. Para tanto, elaborou-se um
questionário envolvendo a identificação da educação financeira e dos três vieses
comportamentais. A aplicação do instrumento de pesquisa foi realizada em três grupos
amostrais de alunos de graduação da Universidade Federal de Santa Maria, previamente
classificados como alto, intermediário e baixo nível de educação financeira. Os grupos
caracterizados como baixo e intermediário nível de educação financeira confirmaram sua
classificação, e o grupo considerado como alto nível, apresentou o grau intermediário. O
efeito framing foi verificado apenas no grupo de baixo nível de educação financeira; a
contabilidade mental, em todos os grupos, no entanto de forma menos expressiva no grupo de
alto grau de educação financeira; e a aversão à perda mostrou-se presente igualmente para os
três grupos. No entanto, através de um exame individual para todos respondentes da amostra,
realizado por meio da análise de correspondência, detectou-se que a presença dos vieses
comportamentais é verificada em maior quantidade no grupo de baixo nível de educação
financeira.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsm.br:1/4650 |
| Date | 05 April 2013 |
| Creators | Kich, Taciane Graciele Fanck |
| Contributors | Lopes, Luis Felipe Dias, Camargo, Maria Emilia, Vieira, Kelmara Mendes |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Administração, UFSM, BR, Administração |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSM, instname:Universidade Federal de Santa Maria, instacron:UFSM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 600200000006, 400, 300, 300, 300, 500, 1dc759c3-23ad-4b07-ab5e-be9634c1de06, c37150d2-0e10-4139-b380-4e7deb4021f2, b1ddbe37-1203-411e-afa3-444ce8a23ab9, 1c691bba-169f-47d1-957f-e172c1bbf3cd |
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