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Previous issue date: 2014-08-14 / Baseada na perspectiva te?rica do Funcionalismo Lingu?stico de cunho norte-americano,
segundo Hopper (1987), Giv?n (1995), Bybee (2003) e outros, esta disserta??o investigou o
uso dos marcadores discursivos sei l? e eu acho (e suas varia??es) na fala de 32 informantes
chapecoenses, monol?ngues em portugu?s. Os dados s?o oriundos de entrevistas de
Chapec?/Santa Catarina do banco VARSUL (Varia??o Lingu?stica Urbana do Sul do Pa?s) e
do projeto VMPOSC (Varia??o e Mudan?a no Portugu?s do Oeste de Santa Catarina). O
primeiro conta com entrevistas de 24 informantes e o segundo, que se encontra em fase de
coleta, com entrevistas de 8 informantes. O estudo partiu da perspectiva de Rosa (1992), para
quem estes itens s?o marcadores de atenua??o e veiculam, sobretudo, a modaliza??o
epist?mica, isto ?, podem apontar falta de certeza ou convic??o do enunciador sobre seu
enunciado. Tamb?m foi efetuado levantamento em estudos sobre os itens no Portugu?s
Brasileiro, segundo Freitag (2000; 2003; 2004), Votre (2004), Oliveira & Santos (2011),
Galembeck & Carvalho (1997), entre outros. O levantamento de sei l? e eu acho, como
parent?ticos epist?micos, aponta maior frequ?ncia de uso do primeiro nas duas amostras
investigadas. A an?lise atenta dos itens em seus contextos de uso revelou que, embora haja
varia??o na apresenta??o formal dos itens, sei l? e eu acho s?o as formas mais frequentes nas
duas amostras. A partir do estabelecimento do dom?nio funcional da modaliza??o epist?mica
parent?tica, verificamos que os itens se especializam em determinados contextos de uso: sei l?
desempenha fun??es de atenua??o e de planejamento verbal; e eu acho exerce fun??o de
opini?o. Um olhar mais apurado das amostras tamb?m mostrou que a fun??o de d?vida ?
somente aparentemente compartilhada pelos itens. Dentre os contextos lingu?sticos e
extralingu?sticos (sociais) que postulamos influenciarem os usos destes itens, destacamos:
sequ?ncia discursiva, t?pico discursivo, envolvimento do falante com o t?pico discursivo,
complexidade do t?pico discorrido, sexo/g?nero, faixa et?ria e escolaridade. Por fim,
apontamos poss?veis especializa??es para os itens a partir da perspectiva do processo de
gramaticaliza??o, segundo Traugott (1995), Hopper (1991), entre outros. / Bas?e sur la perspective th?orique du Fonctionnalisme Linguistique de caract?re am?ricain,
selon Hopper (1987), Giv?n (1995), Bybee (2003) et d'autres, cette m?moire de master a
?tudi? l'usage des marqueurs discursifs sei l? et eu acho (et leurs variations) dans le discours
de 32 informateurs chapecoenses monolingues en portugais. Les donn?es sont originaires des
entretiens de Chapec?/Santa Catarina de la banque VARSUL (Varia??o Lingu?stica Urbana
do Sul do Pa?s) et du projet VMPOSC (Varia??o e Mudan?a no Portugu?s do Oeste de Santa
Catarina). Le premier comprend 24 entretiens et le deuxi?me, qui est en phase de collecte, 8
entretiens. L'?tude a pris comme point de d?part la perspective de Rosa (1992), qui d?fend
que ces ?l?ments soient des marqueurs d'att?nuation et portent, surtout, sur la modalit?
?pist?mique, cela veut dire, ils peuvent signaler le manque de certitude ou conviction de
l'?nonciateur par rapport ? son ?nonc?. On a ?galement s?lectionn? des ?tudes au sujet de sei
l? et eu acho dans le Portugais Br?silien selon Freitag (2000, 2003, 2004), Votre (2004),
Oliveira & Santos (2011), Galembeck & Carvalho (1997), entre autres. La v?rification de sei
l? et eu acho comme parenth?tiques ?pist?miques montre que le premier est plus fr?quent
dans les deux ?chantillons ?tudi?s. Une analyse minutieuse des ?l?ments dans leurs contextes
d'usage a r?v?l? que, bien qu'il existe des variations dans la pr?sentation formelle des
?l?ments, sei l? et eu acho sont les formes les plus fr?quentes dans les deux ?chantillons. ?
partir de l'?tablissement du domaine fonctionnel de la modalit? ?pist?mique parenth?tiques,
on a constat? que les ?l?ments se sp?cialisent dans certains contextes d'usage : sei l? remplit
les fonctions d'att?nuation et de planification verbale ; et eu acho exerce fonction d'opinion.
Un examen plus attentif des ?chantillons a ?galement montr? que la fonction de doute n'est
qu'apparemment partag?e par les marqueurs. Parmi les contextes linguistiques et extralinguistiques
(sociaux) que l'on postule influencer les usages de ces marqueurs on souligne : le
genre discursif, le sujet du discours, l'engagement de l'?nonciateur avec le sujet du discours, la
complexit? du sujet discouru, le sexe/genre, le groupe d'?ge et la scolarit?. Enfin, on indique
les sp?cialisations possibles pour les ?l?ments de la perspective de la grammaticalisation,
selon Traugott (1995), Hopper (1991), entre autres.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:prefix/54 |
| Date | 14 August 2014 |
| Creators | Silva, Josiana Aparecida da |
| Contributors | Snichelotto, Cl?udia Andrea Rost |
| Publisher | Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | French |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFFS, instname:UFFS, instacron:UFFS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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