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HETEROGENEIDADE EM REDE: PRESENÇA E PRÁTICAS DE USO ENTRE ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO NAS REDES SOCIAIS / Heterogeneity in networks: the presence and practices of use among students of the Methodist University of São Paulo in social networks

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Previous issue date: 2012-04-20 / Social networks via the internet gain considerable presence in current communication processes in that they permit greater interaction between those that are connected. Nonetheless, the concept of networks, contrary to common sense and those familiar with the academic world, in fact does not propose a symmetric organization, static and homogenic. The network is, by nature, dynamic and heterogenic, just as is society. Social networks and digital networks demonstrate this. They enlarge and diminish those that that posses different degree of connections and even within these degrees of connection is diverse. The present study is divided into two fundamental parts. The first seeks to understand the concept of networks, and because of this is based on Milton Santos, Pierre Musso and Albert-Láslo Barabási. In the second part, based on research with university students, the concern is to identify the heterogenities that exist in their presence in networks and the practices of use, based on six categories of analysis and activities: personal relationships, studies, work, activism, entertainment and rest activities and information and news. The fundamental question, with respect to the possibility of networks, regards the different levels of participation, or if you will, the heterogeneity of the networks. The result of the study shows the heterogenities in which the students, in spite of their possessing similarities in function of their approximate age, condition social and by the fact of studying in a private university, are different among each other, especially if compared to their areas of formation. It is not only the presence in social networks that create different levels, it is also their practices. However, the concept of heterogenic networks in itself, in the thinking of Milton Santos, Pierre Musso and Albert-Lásló Barabási, is confirmed by the research applied to the university students of the undergraduate presencial courses of the Methodist University of São Paulo, based on the analysis of their presence and practices of use. / As redes sociais pela internet ganham destaque nos processos comunicacionais atuais ao permitirem uma maior interação entre os conectados. Entretanto, o conceito de rede, ao contrário do senso comum e do que se convencionou no meio acadêmico, de fato não propõe uma organização simétrica, estática e homogênea. A rede é, por natureza, dinâmica e heterogênea, assim como a sociedade é. As redes sociais e as redes digitais demonstram isso. Elas aumentam e diminuem seus nós e possuem diferentes graus de conexões, e mesmo nestes graus de conexões são diversas. O presente estudo está dividido em duas partes fundamentais. A primeira visa compreender o conceito de rede, e para isso baseia-se em Milton Santos, Pierre Musso e Albert-Lásló Barabási. Na segunda parte, a partir de uma pesquisa com estudantes universitários, há a preocupação de identificar as heterogeneidades existentes nas suas presenças nas redes e suas práticas de uso, a partir de seis categorias de análise e atividades relacionadas: relações pessoais, estudo, trabalho, ativismo, entretenimento e lazer, e informações e notícias. A questão de fundo, a respeito das possibilidades das redes, é sobre os diferentes níveis de participação, ou seja, a heterogeneidade em rede. O resultado do estudo constata a heterogeneidade, na qual os estudantes, por mais que possuam semelhanças em função da idade aproximada, da condição social e pelo fato de estudarem em uma universidade particular, são diferentes entre si, em especial, se comparados pelas áreas de formação. Não só a presença nas redes sociais se dá em níveis diferentes, quanto suas práticas também são. Portanto, o conceito de redes heterogêneas contido no pensamento de Milton Santos, Pierre Musso e Albert-Lásló Barabási, é confirmado com a pesquisa aplicada aos estudantes universitários dos cursos de graduação presencial da Universidade Metodista de São Paulo, a partir da análise de suas presenças e práticas de uso.

 

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tahbit.umesp.edu.dti:tede/641
Date20 April 2012
CreatorsVelasques, Marcos Barbosa
ContributorsJosgrilberg, Fábio Botelho, Goulart, Elias Estevão, Vieira, Almir Martins
PublisherUniversidade Metodista de São Paulo, PÓS GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO, UMESP, BR, Processo Comunicacionais
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da METODISTA, instname:Universidade Metodista de São Paulo, instacron:METODISTA
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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