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Previous issue date: 2004 / A literatura infantil de Monteiro Lobato teve, desde os anos vinte, um papel fundamental
na formação da criança brasileira: educar para a liberdade e para a autonomia. Esta
pesquisa trata das relações entre a Literatura e a Educação; tem por finalidade mostrar
como a amizade do escritor com dois educadores, Anísio Teixeira e Fernando de Azevedo,
somada ao contexto histórico da Primeira República (1889-1930) quando as palavras de
ordem eram nacionalismo, entusiasmo pela educação e otimismo pedagógico
influenciaram os seus textos a partir da década de trinta. Apóia-se em documentos originais
como as cartas entre o escritor e os educadores, e também em dados biográficos que
comprovam as relações inferidas. Feito o estudo da Filosofia da Educação de John Dewey,
vê-se que seus desdobramentos no Brasil se refletem no pensamento de Anísio Teixeira,
Monteiro Lobato e Paulo Freire, irmanados por uma concepção progressista e
humanizadora da educação e da própria vida. A pedagogia de Paulo Freire se revela, de
certa forma, uma continuação da filosofia de Anísio e, conseqüentemente, da literatura
lobatiana. Os livros da série infantil da coleção Obras Completas de Monteiro Lobato
foram analisados à luz dos preceitos escolanovistas e progressistas, buscando estabelecer
os pontos de interseção entre a sua literatura e a educação praticada por Anísio e Freire
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/7975 |
| Date | January 2004 |
| Creators | Maria Costa e Silva Nogueira de Abreu, Tâmara |
| Contributors | de Holanda Barros, Lourival |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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