Les maladies non transmissibles sont en forte hausse au Québec. La pratique régulière
d’activités physiques (AP) permet d’agir en amont et de contribuer à la prévention de
plusieurs de ces maladies. Cependant, une grande proportion de la population québécoise
n’est pas suffisamment active pour en retirer des bienfaits pour sa santé. Plusieurs études
portant sur l’efficacité des interventions de sensibilisation et de promotion de l’AP(SPAP)
ont montré que les médecins omnipraticiens peuvent avoir une influence non négligeable
sur le niveau de pratique d’AP de la population. Peu d’études à ce jour ont examiné la pratique de SPAP des médecins omnipraticiens du Québec auprès de leurs patients et quels sont les freins et facteurs facilitants. La présente étude vise à combler en partie cette lacune en documentant leur pratique de SPAP et en examinant dans quelle mesure les attitudes,perceptions, barrières, besoins et caractéristiques sociodémographiques influencent leur pratique.
Une enquête anonyme a été retenue comme méthode pour dresser un portrait de la
situation. L’échantillon de convenance est composé de 701 questionnaires recueillis lors de formations continues de la Fédération des médecins omnipraticiens du Québec. Les
résultats montrent que deux répondants sur cinq (40 %) font de la SPAP auprès de la
majorité de leurs patients en contexte de prévention primaire, et ce, bien que la presque totalité d’entre eux (98 %) croit que la SPAP fait partie de leur rôle fondamental. L’analyse de régression multiple a permis d’identifier les facteurs les plus souvent associés à la pratique de la SPAP chez les répondants : les médecins qui pratiquent eux-mêmes de l’AP de façon régulière, ceux qui ont plus de neuf ans d’expérience médicale, ceux qui sont moins affectés par la surcharge de travail et ceux qui ont l’impression d’être relativement efficaces dans leurs interventions de SPAP sont les plus susceptibles d’en faire auprès de
leurs patients en contexte de prévention primaire. / The rate of non communicable diseases is increasing in Québec. Regular physical activity(PA) can help preventing many of these diseases. However, a great proportion of the Québec population does not meet the PA recommendations to reap the health benefits.
Several researches on the effectiveness of PA awareness and promotion interventions have
shown that primary care physicians can positively influence the adoption and increase of PA in the population. To date, few studies have documented the PA counselling and promotion (PACP) of Québec primary care physicians to their patients, and more specifically, what are the PACP barriers and facilitators. The aim of the current study is to address this shortcoming in documenting the Quebec general practitioners’ PACP and examining to what extent their attitudes, perceptions, barriers, needs and sociodemographic
characteristics influence their behavior.
We used an anonymous questionnaire survey to draw a picture of the current situation. The
convenience sample consisted of 701 completed questionnaires collected during continuing
medical education sessions of the Fédération des médecins omnipraticiens du Québec.
Results showed that two respondents out of five (40%) reported PACP to their patients in
the context of primary care, while almost the majority (98%) of them considers that it is an integral part of their professional role. A multiple logistic regression analysis allowed the identification of the factors predominantly associated with physicians’ PACP. Physicians who are personally physically active on a regular basis, who have more than nine years of medical experience, who are less affected by work overload, and who feel to be effective in
the PACP interventions are more likely to promote PA to their patients.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:umontreal.ca/oai:papyrus.bib.umontreal.ca:1866/9845 |
| Date | 04 1900 |
| Creators | Lestage, Kim |
| Contributors | Laberge, Suzanne |
| Source Sets | Université de Montréal |
| Language | French |
| Detected Language | French |
| Type | Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation |
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