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Previous issue date: 2014-03-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This aim of this paper is to study and apply gestures in the interpretation of the
symphonic work Psalmus, by João Guilherme Ripper. Zagonel (1992) and Heller (2006), were
the references used in defining gesture. To define interpretation, the author consulted
Laboissiére (2007), Lima (2006) and Schuller (1997), and for the definition of style and
conducting, the author makes reference to Schuller (1997) and Swarowsky (1989). Once the
definitions were established, the next step was to choose a representative contemporary work,
in this case, the symphonic piece Psalmus (2002), by João Guilherme Ripper, from the Brazilian
symphonic literature. The choice of this work was based on the following criteria: it is a
contemporary Brazilian 21st Century piece, and while it presents technical and interpretation
challenges to the conductor, it is not excessively complex for young musicians. This piece was
played by the Orquestra Sinfônica Jovem de Goiás, rehearsed and conducted by the author of
this paper. The data collected by this survey were approached and discussed with a view to their
qualitative aspects. Musical elements are employed as guide to this study. For that purpose,
rehearsals were recorded and the resulting video and audio focused on the conductor. Results
point to the challenge of conciliating the conductor’s gestures, as a means to establish and
maintain the beat while, at the same time, bringing the work to life. Additionally, an analysis
of the results indicates that since this is a contemporary Brazilian work, it also presents a
challenge to conducting students and these difficulties must be approached throughout their
training. / A temática de investigação desta pesquisa é a exploração e a aplicação do gestual
com finalidades interpretativas da obra sinfônica Psalmus, de João Guilherme Ripper. Para
conceituar-se o gesto, utilizou-se Zagonel (1992) e Heller (2006), conceituou-se interpretação,
com Laboissiére (2007), Lima (2006) e Schuller (1997), e estilos de regência, com Schuller
(1997) e Swarowsky (1989). Com os conceitos estabelecidos, selecionou-se, no repertório
sinfônico brasileiro, a obra Psalmus (2002), do compositor João Guilherme Ripper, levando-se
em consideração os seguintes critérios: obra brasileira do século XXI, contendo desafios
técnico-interpretativos para o regente e de nível acessível ao músico jovem. A obra foi
executada pela Orquestra Sinfônica Jovem de Goiás, na qual esta pesquisadora atuou como
regente durante ensaios e apresentações. Tendo como base os fundamentos teóricos sobre gesto
e interpretação musical, as discussões dos dados foram abordadas qualitativamente e norteadas
por elementos musicais, resultado da gravação de áudio e vídeo dos ensaios, utilizando-se
apenas a imagem da regente. Os resultados apontam desafios de conciliação gestual do regente
entre a manutenção da pulsação e a realização interpretativa da obra e, também, indicam que
essa obra, parte do repertório sinfônico brasileiro contemporâneo, propõe desafios ao estudante
de regência, que devem ser abordados durante sua formação.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/4734 |
| Date | 28 March 2014 |
| Creators | Araújo, Katarine de Sousa |
| Contributors | Costa, Carlos Henrique Coutinho Rodrigues, Costa, Carlos Henrique Coutinho Rodrigues, Pinto, Marshal Gaioso, Dias, Ângelo de Oliveira |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Musica (EMAC), UFG, Brasil, Escola de Música e Artes Cênicas - EMAC (RG) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -8926704311827950450, 600, 600, 600, 600, -1800367251745901470, 2327686541707605921, 2075167498588264571 |
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