Submitted by Julie_estagiaria Moraes (julie.moraes@fgv.br) on 2012-01-05T16:50:51Z
No. of bitstreams: 1
000049031.pdf: 4185898 bytes, checksum: 64e3146ff6eea0fa891a22317eff63d7 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-01-05T16:54:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1
000049031.pdf: 4185898 bytes, checksum: 64e3146ff6eea0fa891a22317eff63d7 (MD5)
Previous issue date: 1986 / Ce travail analyse la question de 1'action de 1'orientateur scolaire, de nos jours, dans le secteur d'orientation pour le choix d'une profession. En ce sens il etudie le chemin parcourru par ce genre d'orientation dans les ecoles pfibliques de Rio de Janeiro e par 1'organisme qui coordènne, ce secteur du Secrètariat Municipal de 1'Education, Il commence par analyser la direction donner qui a la formation de 1'orientation scolaire dans les coursde formation en orientation scolaire, direction qui determine, de maniêre general, la forme de son action dans 1 'ecole. Cette analyse compreend aussi la reformulation de l'orientation scolaire commencee a la fin de la decennie de 1970 et 1'examer critique des fondements theoriques de 1'orientation pour le choix d'une profession ainsi qui le changuement de l'agir de l'orientateur scolaire dans le secteur, ses possibilites et ses limites, i partir du contexte scolaire et de la conjuncture socio-economique dans laquelle s'insert son action. / Este e um trabalho que analisa a questão da atuação do Orientador Edu cacional, hoje, na área da Orientação Vocacional. Neste sentido realiza um estudo do caminho percorrido pela Orientação Vocacional nas escolas publi cas do Município do Rio de Janeiro e pelo órgão coordenador desta área na Secretaria Municipal de Educação. Inicialmente enfoca a direção dada à for mação do Orientador Educacional nos cursos de habilitação em Orientação Edu cacional, a qual determina, de modo geral, a forma de sua 'açao na escola. Esta análise, inclui também a reformulação da Orientação Vocacional inicia da no final da decada de 70 e o exame critico dos fundamentos teóricos da Orientação Vocacional, assim como a mudança da prática do Orientador Educa cional nesta área, suas possibilidades e limites, a partir do contexto esco lar e da conjuntura sócio-econômica na qual se efetiva esta prática.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bibliotecadigital.fgv.br:10438/8910 |
| Date | 22 December 1986 |
| Creators | Maccariello, Maria do Carmo Moreira Martins |
| Contributors | Institutos::IESAE, Valla, Victor Vincent |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional do FGV, instname:Fundação Getulio Vargas, instacron:FGV |
| Rights | Todo cuidado foi dispensado para respeitar os direitos autorais deste trabalho. Entretanto, caso esta obra aqui depositada seja protegida por direitos autorais externos a esta instituição, contamos com a compreensão do autor e solicitamos que o mesmo faça contato através do Fale Conosco para que possamos tomar as providências cabíveis., info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0102 seconds