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Previous issue date: 2012-08-21 / The pillar that supports this thesis consisted of psychoanalysis in critical social
situations, using these instruments: semi-structured interviews for study 1 and a focal
group for study 2. We undertook a Discourse Analysis as developed by Pêcheux (1983),
Minayo (2000) and Orlandi (2005), as well as the investigation of the modal verbs
can , want to, should and have to/need to , in their different modes, identifying
how these verbs, as used by the respondents, relate to epistemic or deontic modalities,
pursuant to Santos (1999), Santos (2000), Alves (2007) and Martins (2011). The main
objective of this study was to establish a reflection on the means through which the
transformations that have taken place within the family and the decline of patriarchy can
have influenced the so-called decline of the paternal function , in its most traditional
meaning. Analyze the aspects related to emerging concept of childhood and
adolescence, the society of narcissism, how they contributed to the decline of the
father , and how they influenced the decline of the paternal function and provided
subsidies to violence in social interaction of young students. Specifically, the aim of this
thesis was to obtain information on actions categorized as violent by young students;
identify factors that contribute to school violence among young people and determine
the relationship between violent sociability in young students and the paternal function.
As a result, it is possible to conclude that children and young people were gradually
subjected to the condition of subjects. However, changes that have been taking place in
the family and in how its members are dealt with, mainly the children and the young
people, have altered the relationship between parents and their children. New social
actors and the State interfere in family life, by occupying the place of a symbolic
father, replacing parents in their duties and weakening the authority of the father and
his function. Therefore, this study leads us to the assumption that it is violence, taken as
a producer of meanings that guides the current violent sociability among young
students, resulting from the decline of the paternal function. / O suporte fundamental desta tese constituiu-se da psicanálise em situações sociais
críticas, cujos instrumentos utilizados para pesquisa foram: entrevistas semiestruturadas
para o estudo 1 e grupo focal para o estudo 2. Empreendemos a Análise do Discurso
desenvolvia por Pêcheux (1983), Minayo (2000) e Orlandi (2005), bem como a
investigação dos verbos modais poder , querer, dever e ter que/ter de , em seus
variados modos, identificando como esses verbos, na forma utilizada pelos
respondentes, se relacionam com as modalidades epistêmicas ou deônticas, conforme
orientações de Santos (1999), Santos (2000), Alves (2007) e Martins (2011). O objetivo
principal desta pesquisa foi refletir como os modos pelos quais as transformações na
família e o declínio do patriarcado pode haver influenciado o chamado declínio da
função paterna , no seu sentido mais tradicional. Analisar aspectos relativos à
emergência das concepções modernas de infância e adolescência, da sociedade do
narcisismo, como contribuíram para o declínio do pai , e como influenciaram o
declínio da função paterna e subsidiaram a sociabilidade violenta dos jovens escolares.
Especificamente, levantar informações acerca das ações consideradas violentas pelos
jovens na escola; identificar fatores que contribuem para a violência escolar entre jovens
e verificar a relação entre a sociabilidade violenta em jovens escolares e a função
paterna. Como resultado pode-se concluir que as crianças e os jovens foram submetidos
gradativamente à condição de sujeitos. Porém, as transformações na família e nos
modos de lidar com os componentes, principalmente as crianças e os jovens,
modificaram as relações entre pais e filhos. Novos atores sociais e o Estado
interferem na vida familiar, ocupando o lugar de pai simbólico, substituindo a função
dos progenitores e enfraquecendo a autoridade do pai e de sua função. Portanto, esse
estudo nos leva a pensar que a violência considerada como produtora de sentidos é que
norteia a atual sociabilidade violenta em jovens escolares, em razão do declínio da
função paterna.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/1752 |
| Date | 21 August 2012 |
| Creators | Ferreira, Antônio Eustáquio |
| Contributors | Campos, Denise Teles Freire, Carneiro, Henrique Figueiredo, Mazzotti, Tarso Bonilha, Campos, Pedro Humberto Farias, Peres, Vannuzia Leal Andrade |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Stricto Sensu - Doutorado em Psicologia, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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