Return to search

Förskollärares tolkningar av begreppet hållbar utveckling : En intervjustudie kring de tre dimensionerna ekologisk, social och ekonomisk hållbarhet i förskoleverksamheten / Preschool teachers' interpretations of the concept of sustainable development : An interview study on the three dimensions of ecological, social and economic sustainability in preschool environment

No description available.
Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-73540
Date January 2019
CreatorsJägerström, My
PublisherKarlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier (from 2013)
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0019 seconds