Return to search

Högläsning i förskolan : En kvalitativ studie om hur förskollärare använder högläsning som ett språkutvecklande verktyg med barn i förskolan / Reading aloud in preschool : A qualitative study on how preschool teachers use reading aloud as alanguage development tool withchildren in preschool

No description available.

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-54169

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-54169
Date	January 2021
Creators	Björklund, Johanna, Milicevic, Emma
Publisher	Jönköping University
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess