Return to search

Inkludering i fritidshemmet : En kvalitativ studie om fritidslärares syn på inkludering av elever i behov av särskilt stöd / Inclusion in after-school program : A qualitative study of after-school teachers’ viewson inclusion off students in need of special support

No description available.

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-49331

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-49331
Date	January 2020
Creators	Tesfagabir, Lea, Chamai, Kristian
Publisher	Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	English
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess