Return to search

”Alla dockor är inte en hon” : En kvalitativ analys av förskollärares samtal kring att motverka könsmönster som begränsar barn i förskolan / All dolls are not a female : A qualitative analysis of preschool teachers dialogues about counteract gender patterns that restrict children in preschool.

No description available.

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-44744

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-44744
Date	January 2019
Creators	Berggren, Madeleine, Ejdefjäll, Anna
Publisher	Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Förskolepedagogisk-didaktisk forskning, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Förskolepedagogisk-didaktisk forskning
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess