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Previous issue date: 2013-04-17 / The difference between specialized scientific speech regarding with the research and the didactic
speech directed to the teaching and learning, supports the importance of language and literature
within the process of teaching and public communication of science. In such context, Cordel
Literature, due to its simple and attractive language, seems to show some potential for popularization
and public communication of science. In this study we aimed to investigate whether, from the string
Cordel Literature, we extract texts with potential for popularization and public communication of
science, with particular interest for Physical Science. At that sense, it has been done a documentary
research at Cordel Literature collection in the Átila Almeida Library of the Universidade Estadual da
Paraíba with the identification and cataloging of cordels which topics approached some issues related
to Science. After cataloging, the cordels have been separated by areas of coverage in order to
facilitate analysis of those that approached themes of Physics. This research may be considered of
qualitative nature with quantitative approaches in which for the analytical description, according to the
procedures of the content of messages, it has been utilized the methodology of Thematic-Categorical
Content Analysis. Through this research it was possible to identify many cordels that deal with themes
of Physics. We believe that material may be used as a link of relationship between science and art,
and may be adopted by teachers as support material, before, during and after the classes. / As diferenças entre o discurso científico especializado e ocupado com a pesquisa e o discurso
didático orientado para o ensino e a aprendizagem corroboram a importância da linguagem e da
literatura nos processos de ensino e comunicação pública das ciências. Em tal contexto, a literatura
de cordel, dado a sua linguagem simples e atraente, parece apresentar algum potencial para
popularização e comunicação pública da ciência. Nesta pesquisa objetivamos investigar se a partir da
literatura de cordel podemos extrair textos com potencial para a popularização e comunicação pública
da ciência, com particular interesse pela Física. Neste sentido, foi realizada uma pesquisa
documental no acervo de literatura de cordel na biblioteca Átila Almeida da Universidade Estadual da
Paraíba com a identificação e catalogação de cordéis cujos títulos abordavam temas relativos à
Ciência. Após a catalogação, os cordéis foram separados por áreas de abrangência com o intuito de
facilitar a análise daqueles que abordavam temas da Física. Esta pesquisa pode ser considerada de
natureza qualitativa com aproximações quantitativas em que para a descrição analítica, segundo
procedimentos do conteúdo das mensagens, foi utilizada a metodologia da Análise de Conteúdo
Temático-Categorial. Através desse estudo foi possível identificar muitos cordéis que versam sobre
temas da Física. Acreditamos que este material possa ser utilizado como vínculo de aproximação
entre ciência e arte, podendo ser adotado por professores como material de apoio antes, durante e
após as aulas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.bc.uepb.edu.br:tede/1869 |
| Date | 17 April 2013 |
| Creators | Lima, Josenildo Maria de |
| Contributors | Germano, Marcelo Gomes, Sousa, Cidoval Morais de, Kulesza, Wojciech Andrzej |
| Publisher | Universidade Estadual da Paraíba, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática, UEPB, BR, Ensino de Física |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB, instname:Universidade Estadual da Paraíba, instacron:UEPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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