Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-17T21:57:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2013-07-16T18:06:16Z : No. of bitstreams: 1
175281.pdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Esta dissertação propõe a união do "Project Work" com o computador para facilitar a aquisição e aprendizagem de Inglês como língua estrangeira no Ensino Médio do Brasil. Isto sugere o uso de todos os recursos tecnológicos que o computador puder oferecer ao longo do processo de desenvolvimento e apresentação final de um "Project Work", técnica que tem sido utilizada há duas décadas no ensino de Inglês como língua estrangeira, principalmente em escolas britânicas. Do casamento entre o "Project Work" e o computador surgiu o Projeto Educacional Tecnológico - Baseado em Aprendizagem Colaborativa (PET-BAC), que pode beneficiar o aluno tanto na área pedagógica, como na tecnológica e sociológica. Essa inovação deve gerar um desafio cujos resultados serão positivos tanto para alunos quanto para professores.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/78994 |
| Date | January 2000 |
| Creators | Fonseca, Regina Célia Veiga da |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Fialho, Francisco Antonio Pereira |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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